الرئيسية
ما الجديد
الأعضاء
الـتــيـــــــوب
تسجيل الدخول
تسجيل
ما الجديد
البحث
البحث
بحث بالعناوين فقط
بواسطة:
قائمة
تسجيل الدخول
تسجيل
تثبيت التطبيق
تثبيت
سجل عضوية للتمتع بالمنتدى واكتساب مميزات حصريه منها عدم ظهور الإعلانات
تم فتح باب الاشراف ومساعدي الاشراف علي اقسام منتدي ميلفات
قسم قصص السكس
قصص سكس قصيرة متنوعة
كيف حصل أوري على جائزة نوبل ؟ How Uri Got His Nobel Prize
تم تعطيل الجافا سكربت. للحصول على تجربة أفضل، الرجاء تمكين الجافا سكربت في المتصفح الخاص بك قبل المتابعة.
أنت تستخدم أحد المتصفحات القديمة. قد لا يتم عرض هذا الموقع أو المواقع الأخرى بشكل صحيح.
يجب عليك ترقية متصفحك أو استخدام
أحد المتصفحات البديلة
.
الرد على الموضوع
الرسالة
<blockquote data-quote="جدو سامى 🕊️ 𓁈" data-source="post: 301714" data-attributes="member: 731"><p>كيف حصل أوري على جائزة نوبل؟</p><p></p><p></p><p></p><p>الفصل الأول</p><p></p><p></p><p></p><p>تحذير الزناد</p><p></p><p>قد يجد أولئك الذين فقدوا أقاربهم في الهولوكوست هذا الأمر محبطًا.</p><p></p><p>ملخص القصة</p><p></p><p>هذا خيال يتضمن العودة إلى الوقت الذي كان فيه هتلر (الذي كان مسؤولاً عن أسوأ جريمة في التاريخ) على قيد الحياة. لقد استخدمت فقط الحقائق التاريخية التي يتفاعل معها الأستاذ ماركوس والطلاب. وبالتالي فإن ردود أفعالهم هي تكهنات حول الحقائق التاريخية أو من الناحية الفنية "حقائق من الدرجة الثانية ابتكرها المؤرخون".</p><p></p><p>في هذه القصة، الهدف هو الحصول على حقائق تاريخية عن هتلر.</p><p></p><p>حقائق تاريخية</p><p></p><p>لقد استخدمت فقط حوادث واقعية حول الجسر الجوي في برلين، وحرب عالمية ثالثة محتملة، وتوقيع هتلر على أمر T4 (توجد نسخة منه في ويكيبيديا)، ومذبحة الأشخاص ذوي الإعاقة وتطورها، ورغبة تشرشل في أن تستخدم أمريكا القنبلتين النوويتين المتبقيتين ضد روسيا، وإرسال ترومان لطائرات إلى بريطانيا.</p><p></p><p>تم توثيق الحادثة التي تتعلق بزوجة إرنست هانفستاينجل في "عازف البيانو الخاص بهتلر".</p><p></p><p>تذكر القصة منكري الهولوكوست. دعوني أؤكد أن الهولوكوست حقيقة تاريخية لا يمكن إنكارها. وينطبق نفس الشيء على "هولومودور" (حرفيًا "الموت جوعًا") الذي مارسه ستالين ضد الفلاحين الأوكرانيين.</p><p></p><p>في رأيي، إنكار الهولوكوست والهولومودور يجب أن يعتبر جريمة جنائية.</p><p></p><p>خلفية السفر عبر الزمن</p><p></p><p>كنا نحن خريجي الدراسات العليا ندرس في جامعة هارفارد تحت إشراف البروفيسور الشهير عالميًا ماركوس وايتهايد. وقد صنع اسمه من خلال العودة إلى نظرية "الرجل العظيم" في التاريخ. وكان ماركوس يسخر من الدراسات الاجتماعية للتاريخ، التي كانت مهيمنة لمدة ثلاثة عقود. ولم يكن يستسلم للنقاشات الأكاديمية. وعلى قناة سي بي إس، نجح في كسب تعاطف المشاهدين بتعليقاته المرحة. فقد قال: "لفهم الحرب العالمية الثانية ومعظم العصر الحديث، نحتاج إلى معرفة نفسية الأنا الأربعة الكبرى. والأنا الأربعة هي هتلر وتشرشل وستالين وروزفلت.</p><p></p><p>ترومان ليس من أصحاب الأنا العظيمة</p><p></p><p>لم يكن الرئيس الذي خلف روزفلت كزعيم حربي للحلفاء مغرورًا، وفقًا للبروفيسور ماركوس. قال البروفيسور: "كان عازف الأورغن يدعم القنبلة النووية. كان قرده يطلب منه فقط استخدامها".</p><p></p><p>كانت هذه النظرة إلى ترومان تعني أنه كان عنواناً رئيسياً للأخبار، إذ يشعر كثيرون بأنه كان رافضاً للغاية لأساليب ترومان في الفوز بالحرب ووقفها.</p><p></p><p>الجسر الجوي في برلين</p><p></p><p>قال الأستاذ "إن الرئيس الثالث والثلاثين حطم أوروبا وما زالت لم تُصلح".</p><p></p><p>يقول أنصار ترومان إن ترومان أوقف الحرب العالمية الثالثة وبالتالي أنقذ أوروبا. وقد لفت هذا الانتباه إلى "الجسر الجوي لبرلين". ففي عام 1948، أغلقت القوات السوفييتية جميع الطرق الرئيسية والسكك الحديدية والقنوات المؤدية إلى برلين الغربية، وبالتالي حرمتها من الكهرباء، فضلاً عن إمدادها الثابت من المواد الغذائية الأساسية والفحم. وكان الحلفاء وستالين يسيطرون على أجزاء مختلفة من برلين. وكان ستالين يريد الاستيلاء على المدينة بأكملها. وكان ستالين قادرًا على حصار برلين لأنه كان لديه اتفاقيات مكتوبة مع الحلفاء مكنته من القيام بذلك.</p><p></p><p>وقف الحرب العالمية الثالثة</p><p></p><p>أراد أحد الجنرالات كسر الحصار بالتوجه إلى المدينة المحاصرة. وقال: "إذا أطلق السوفييت النار علينا فسوف نطلق النار في المقابل". وكان من الممكن أن يعني هذا بسهولة اندلاع حرب ساخنة بدلاً من الحرب الباردة التي هيمنت على فترة ما بعد الحرب العالمية الثانية وما زالت مستمرة حتى الآن.</p><p></p><p>أشار أنصار ترومان إلى أن الخيارات المتاحة أمام ترومان كانت محدودة في حالة اندلاع أعمال عدائية. فقد كان الجيش الأحمر المتمركز في برلين وحولها يفوق قوات الحلفاء بهامش كبير. ومع ذلك، لم يكن بوسع الأميركيين أن يخسروا برلين. فقد كانت رمزاً للنية الأميركية في إقامة أوروبا ديمقراطية مسالمة.</p><p></p><p>ويلفتون الانتباه إلى أن ترومان قال للجنرال: "أنا، باعتباري رئيساً، من يقرر السياسة الخارجية، وليس أنت".</p><p></p><p>كيف نساعد برلين المحاصرة؟</p><p></p><p>كان هذا يعني ضرورة تزويد برلين بالمؤن. ولحسن الحظ، سمح الاتفاق الذي أبرمه الحلفاء مع ستالين بإنشاء ممرات جوية. وقد سمح هذا بمهمة إنسانية غير مسلحة. وإذا عارض السوفييت الجسر الجوي بالقوة، فسوف يكون ذلك بمثابة عمل عدواني وانتهاك للاتفاق المكتوب. وسوف يقع عبء إشعال الصراع بين الحلفاء السابقين على عاتق المعتدي. وإذا سارت قافلة عسكرية على الطرق التي يسيطر عليها السوفييت، فسوف تصبح أميركا هي المعتدي، منتهكة بذلك معاهدة متفق عليها بحرية.</p><p></p><p>ويشير أتباع ترومان إلى أنه أرسل إلى المملكة المتحدة أيضًا قاذفات بي-29، التي كانت قادرة على حمل الأسلحة النووية. ويقولون إن ترومان كان مستعدًا لاستخدام الأسلحة النووية ضد روسيا، لكنه أراد السلام حيثما أمكن. ويشيرون أيضًا إلى أن الحلفاء فرضوا حصارًا مضادًا على ألمانيا الشرقية.</p><p></p><p>في سبتمبر/أيلول 1948، نظم الحزب الشيوعي الألماني مسيرة إلى مجلس مدينة برلين وأجبره على تأجيل أعماله. وتجمع 300 ألف من سكان برلين الغربية في الرايخستاغ لإظهار معارضتهم للهيمنة السوفييتية التي كانت تثير الخوف. وأقنعت هذه المشاركة الغرب بمواصلة الجسر الجوي.</p><p></p><p>في ذروة الحملة، هبطت طائرة كل 45 ثانية في مطار تمبلهوف. وبحلول ربيع عام 1949، أظهر الحلفاء الغربيون أنهم قادرون على مواصلة العملية إلى أجل غير مسمى. وفي الحادي عشر من مايو/أيار 1949، رفعت موسكو الحصار عن برلين الغربية.</p><p></p><p>كما حولت برلين إلى رمز للديمقراطية والحرية في النضال ضد الشيوعية. وهو الموضوع الذي تناوله الرئيس ريغان في خطابه الشهير عند بوابة براندنبورغ في عام 1987...</p><p></p><p>"ما دامت هذه الندبة التي خلفها الجدار قائمة، فلن تظل القضية الألمانية وحدها مفتوحة، بل قضية الحرية للبشرية جمعاء. يا أمين عام الاتحاد السوفييتي جورباتشوف، إذا كنت تسعى إلى السلام، وإذا كنت تسعى إلى الرخاء للاتحاد السوفييتي وأوروبا الشرقية، وإذا كنت تسعى إلى التحرير، فعليك أن تأتي إلى هذه البوابة.</p><p></p><p>السيد جورباتشوف، افتح هذه البوابة!</p><p></p><p>"السيد جورباتشوف، أهدم هذا الجدار!"</p><p></p><p>وفقًا لأنصاره، فإن الجسر الجوي الذي أقامه ترومان في برلين لم يكن أعظم جسر جوي في التاريخ فحسب، بل كان أيضًا أعظم جهد إنساني في أوروبا. وبالنسبة لأنصار ترومان، فقد أنقذ بطلهم ملايين عديدة.</p><p></p><p>لماذا لا نتجه إلى الطاقة النووية؟</p><p></p><p>ويعترف البروفيسور ماركوس بأن الجسر الجوي الإنساني كان إنجازاً لوجستياً كبيراً. فقد كانت كمية الغذاء وغيره من الضروريات التي تم تسليمها إلى برلين المحاصرة مذهلة. كما أظهر للعالم أن القوات المسلحة قادرة على الاضطلاع بدور مهم في أوقات السلم.</p><p></p><p>لكن البروفيسور يقف إلى جانب الجنرال. يقول إن تشرشل أراد استخدام القنبلتين النوويتين المتبقيتين ضد روسيا. كان ستالين يعرف قوتهما من خلال استخدام القذيفتين الأخريين في اليابان. هل كان ستالين ليراهن على تدمير موسكو ثم سان بطرسبرج؟ هل كانت القوات السوفيتية التي تعاني من نقص الإمداد حول برلين ستقاتل حقًا بعيدًا عن الوطن إذا كان ذلك يعني ترك سان بطرسبرج في حالة خراب؟ هل كانت القوات الشيوعية ستنتصر عندما يكون الإمداد في صالح الحلفاء الغربيين؟</p><p></p><p>في رأي البروفيسور ماركوس، كان الحلفاء الغربيون قادرين على الحصول على بولندا الحرة التي كانت سبب الحرب العالمية الثانية باستخدام هجوم ستالين على قافلة إغاثة عسكرية كسبب لإعلان الحرب. في رأيه، أخضع محبو السلام الملايين للخضوع. ويشير أيضًا إلى أن ترومان في تسجيل صوتي بعد الجسر الجوي "فكر في أشياء كثيرة بما في ذلك تدمير العديد من المدن" لكنه لم يفكر صراحةً في إنهاء حكم ستالين بالقوة المسلحة. كان يعرف كل شيء عن ستالين وكرجل ضعيف تجنب القضية. لو كان تشرشل رئيسًا لما كانت هناك حرب باردة. ولما كانت موسكو موجودة أيضًا وربما لم تكن سان بطرسبرج.</p><p></p><p>حتى البروفيسور اضطر إلى الاعتراف بأن تنفيذ ترومان لخطة مارشال كان مدروسًا جيدًا وقد ساعد أوروبا.</p><p></p><p>هدف البحث التاريخي</p><p></p><p>كما كتبت من قبل، كان التاريخ يهيمن عليه البحث الاجتماعي. وكان ماركوس يوجه انتقادات كلاسيكية للمؤرخين الاجتماعيين: "إن النظر إلى الجماهير يعني إغفال الهدف الرئيسي للبحث التاريخي، فلولا هتلر لكانت ألمانيا لاعباً ثانوياً في أوروبا. ولولا تشرشل لكانت بريطانيا قد عقدت ميثاقاً مع ألمانيا، ولولا ستالين لكانت روسيا قد خسرت أمام ألمانيا، ولولا روزفلت لكانت ألمانيا قد هزمت بريطانيا وروسيا. ولو كان هتلر يسيطر على أوروبا لكانت أميركا قد اضطرت إلى اللجوء إلى السلام".</p><p></p><p>هل كان فرساي سببا في الحرب العالمية الثانية؟</p><p></p><p>أخبرنا البروفيسور ماركوس، طلاب الدراسات العليا المجتمعين، أن "الحرب العالمية الثانية لم تكن بسبب المعاهدات المفروضة على ألمانيا".</p><p></p><p>توقف وأشار إلى أحد خريجي الدراسات العليا، وقال: "لقد قام جورج هنا بعمل رائع فيما يتعلق بزعمه أن القادة الضعفاء صنعوا معاهدات سيئة بعد الحرب العالمية الأولى".</p><p></p><p>ابتسم جورج عندما كان ماركوس حريصًا على الثناء.</p><p></p><p>وتابع الأستاذ "هذا صحيح، لكن هذا لا يعني أن محاولاتهم تسببت في حرب لاحقة.</p><p></p><p>لم تكن الحرب العالمية الثانية ناجمة عن دورة اقتصادية، رغم أن هتلر تعامل مع الأمور الاقتصادية بشكل جيد. كانت الحرب العالمية الثانية ناجمة فقط عن التركيبة النفسية لهتلر. لا هتلر، لا حرب عالمية ثانية ولا محرقة.</p><p></p><p>ألقى البروفيسور ماركوس محاضرات في مختلف أنحاء العالم. وقد هاجم أغلب المؤرخين المشهورين الذين زعم أنهم "تأثروا بشكل مفرط بالدوغمائية الاشتراكية الخرقاء. إنهم يشاهدون فيلم "المدمرة بوتيمكين" ويعتقدون أنهم يعرفون كل شيء عن التاريخ الروسي. لكنهم لا يعرفون شيئًا".</p><p></p><p>وبينما كنا نستمع إليه باهتمام قال: "هناك العديد من الادعاءات الزائفة حول نفسية هتلر. لا تنخدعوا بالادعاءات القائلة بأن هتلر كان متحرشًا بالأطفال. هذه مجرد دعاية لمبيعات الكتب. يزعمون أن هتلر كان "ذلك الرجل الغريب الذي يبلغ من العمر 35 عامًا ومع ذلك فهو يغازل فتيات في سن 17 عامًا".</p><p></p><p>حتى علماء الاجتماع لا يصدقون هذا الرأي، ولكن الكتاب الذي طرح هذا الادعاء حقق مبيعات هائلة في مختلف أنحاء العالم.</p><p></p><p>تذكر أن سن الرشد كان 14 عاماً في كل من النمسا وألمانيا. وحتى لو كان كذلك، فلا يزال يتعين عليك إثبات أن ميوله الجنسية أثرت على فلسفته التوسعية. كما كان يكاد يكون من غير المحبذين للخمور، لكن هذا لم يؤثر على معاداته للسامية".</p><p></p><p>"يمكنك أن تزعم أن أوراق اعتماد هتلر الخضراء ساعدت في بدء الحرب. وهذا هو ما يحقق فيه أوري بالفعل في أطروحته للدكتوراه."</p><p></p><p>انحنى أوري. توقف البروفيسور ماركوس ليأخذ رشفة من مشروبه المفضل وهو الجن والتونيك. كان هذا مشروبه المفضل. لقد أطلعنا على سر "كان مشروب جين صغيرًا جدًا وهو في الغالب منشط. إنه تكريمي لتشرشل الذي كان يشرب الويسكي المخفف بالماء".</p><p></p><p>قالت أندريا "وزجاجات كاملة من أرقى أنواع الشمبانيا. لا يزال بإمكانك شراء علامته التجارية المفضلة، إذا كنت أستاذًا ثريًا في هارفارد".</p><p></p><p>رد البروفيسور ماركوس قائلاً: "أنا لا أشرب إلا الشمبانيا قليلة الكحول. قدرتي على تناول الكحول أقل كثيراً من قدرة تشرشل. وكذلك قدرتي على العمل أقل كثيراً من قدرة تشرشل. وأنا أشك أيضاً في أنني سأحصل على جائزة نوبل، ولكنني أعيش على الأمل".</p><p></p><p>كان الأستاذ معجبًا كبيرًا بالرجل العظيم. ولم يكن يستمع إلى أي إساءة تُقال عن ونستون سبنسر. وكان يسخر من اليساريين الذين يزعمون أن "تشرشل كان عنصريًا" وكأنه يقول إن "ونستون كان سيئًا مثل هتلر".</p><p></p><p>فكر قبل أن تفتح فمك</p><p></p><p>قلت "لقد شرب ستالين الماء لكنه تظاهر بأنه فودكا نقية حتى يتمكن من رؤية ما يفعله الآخرون عندما يكونون في حالة سكر".</p><p></p><p>أدركت أنني قد جعلت من نفسي أضحوكة عندما كتبت تعليقًا غير مترابط. فقد سئم الأستاذ من ملاحظاتنا التاريخية حول الكحول.</p><p></p><p>أساس القانون الدولي الحديث</p><p></p><p>لم يكن الأستاذ من النوع الذي يلتزم بموضوع واحد. بل انحرف إلى موضوع جانبي حول تشرشل وستالين. فقال: "ولا تنسوا أن تشرشل خرج غاضباً من عشاء رسمي عندما اقترح ستالين إعدام أفضل خمسين ألفاً من النازيين. وأدرك ستالين أنه تجاوز الحد. فقال إن الأمر كان مزحة. أو بالأحرى، كذب ستالين وقال إن الأمر كان مزحة".</p><p></p><p>وفي رفض تشرشل للعقاب الجماعي الذي فرضه ستالين، شهدنا بداية محاكمات نورمبرج. فبفضل تشرشل، لم تتم محاكمة الناس بسبب انتمائهم للحزب النازي، بل على أساس أدلة على سلوكهم الإجرامي. فأعدم أكثر الناس إجراماً، وحُكِم على الأقل إجراماً بالسجن، وحُكِم على بعضهم بالبراءة.</p><p></p><p>"كانت عملية إزالة النازية بأكملها بعد الحرب العالمية الثانية بسبب رد تشرشل على نكتة ستالين."</p><p></p><p>سأل الأستاذ بلاغيا "وما هو الرد الذي اتخذه الأمريكيون؟ لقد قالوا لستالين إن الحلفاء يجب أن يعدموا 49999 نازي فقط. لم تكن تلك أفضل لحظاتهم"</p><p></p><p>العودة إلى هتلر</p><p></p><p>"بعد أن غير مساره سألنا: ""كان الادعاء أن هتلر كان متحرشًا بالأطفال، مع افتراض أن هذا يؤثر على حكمه. وباعتبارنا مؤرخين، نحتاج إلى فحص الأدلة. نحتاج إلى معرفة الأدلة المقدمة. نحتاج أيضًا إلى تحدي الافتراض القائل بأن ميوله الجنسية ساهمت في الحرب العالمية الثانية."</p><p></p><p>من كانت عشيقة هتلر الأولى؟ قبل أن تصرخ بالإجابة الخاطئة، لم تكن جيلي راوبال، ابنة أخيه غير الشقيقة البالغة من العمر 17 عامًا. كانت ضعيفة وكان يتحكم فيها. لقد سيطر على جيلي كثيرًا حتى أنها أطلقت النار على نفسها. كانت الفتاة ماريا رايتر، الفتاة البالغة من العمر 16 عامًا والتي تعمل في متجر، هي التي زعمت أن هتلر أراد الزواج منها. ولكن لا يوجد ما يشير إلى وجود هذه العلاقة، حتى لو كانت موجودة كما تدعي ماريا. ويجب على المؤرخين دائمًا التشكيك في الأدلة.</p><p></p><p>لا يوجد دليل على أن هتلر كان يعاني من "اضطراب نفسي حيث كانت لديه تخيلات جنسية مع أنه كان يمارس الجنس مع **** لم تبلغ سن البلوغ بعد. إذا وجدت أي دليل، فتخلى عن مهنتك واكتب كتابًا يحقق أعلى المبيعات على مستوى العالم".</p><p></p><p>إذا، لكن، وربما في التاريخ</p><p></p><p>وفي تكهن قال الأستاذ "نعلم أيضًا أن هتلر أراد الزواج من زوجة صديقه المقرب إرنست هانفشتاينجل. وساعدت السيدة هانفشتاينجل دون قصد في إشعال فتيل الحرب العالمية الثانية. وفشلت محاولة هتلر للاستيلاء على ألمانيا بالوسائل العسكرية. وتم إطلاق النار على العديد من الخونة الآخرين وهرب هتلر إلى منزل هانفشتاينجل. لقد أراد أن ينهي حياته لكنها أقنعته بعدم القيام بذلك.</p><p></p><p>ولحسن الحظ لم يستمع هتلر قط إلى نصيحة إرنست بشأن القدرة الأميركية. ومن المحتمل أن هتلر لم يكن ليعلن الحرب على أميركا لو كان قد استمع إلى نصيحة إرنست.</p><p></p><p>السفر عبر الزمن وقتل هتلر</p><p></p><p>باعتبارك طالبًا جامعيًا، فإنك تقبل ما يقوله أستاذك، ما لم تكن تعلم أن ما قاله هو حقيقة خاطئة. وحتى في هذه الحالة، يتعين عليك أن تكون شجاعًا لمواجهته. تفترض النكتة القديمة أنه عندما يقول أستاذ "صباح الخير"، يكتب الطالب الجامعي هذه العبارة.</p><p></p><p>ولكن من المتوقع من خريجي الدراسات العليا أن يثبتوا موقفهم. وقد سألت: "ما الذي قد يشكل دليلاً كافياً على أن أذواق هتلر الجنسية أثرت عليه في بدء الحرب العالمية الثانية وتنفيذ العدوان العنصري الذي بلغ ذروته في المحرقة؟"</p><p></p><p>قال الأستاذ "إن الوثائق الأصلية كتبت من مصادر موثوقة كما حدثت. وبالرجوع إلى ماريا رايتر، فإن شهادتها لم تُكتَب إلا في الخمسينيات من القرن العشرين. ولو كانت في شكل مذكرات، لكان من الممكن أن تتحسن إلى حد كبير من حيث قبولها كدليل تاريخي. إن ما يفتخر به كل مؤرخ هو وثيقة لا تشوبها شائبة.</p><p></p><p>المناقشة الأولى حول السفر عبر الزمن</p><p></p><p>قلت "اعتقد أينشتاين أن السفر عبر الزمن ممكن. وأمريكا في طليعة الباحثين في مجال الآلات القادرة على نقل الأشياء عبر الزمن. وقد تمكنوا من إرسال نموذج من الورق المقوى إلى الماضي. وهم يأملون في أن يتمكنوا من إرسال فأر إلى الماضي".</p><p></p><p>"إلى والت ديزني." قال الأستاذ.</p><p></p><p>ضحكت المجموعة، لكنني كنت مصممة على التمسك بموقفي.</p><p></p><p>قلت "ما الدليل الذي ستحتاجه إذا عاد شخص ما إلى زمن هتلر؟"</p><p></p><p>قاطعه أوري وصاح "حسنًا، لا أريد العثور على دليل. سأقتل ذلك الوغد فقط".</p><p></p><p>لماذا لا نقتل هتلر فقط؟</p><p></p><p>قال الأستاذ "هناك سجلات لـ 42 محاولة لاغتياله. ومن يدري عن عدد المؤامرات الأخرى. يعتقد معظم الناس أن الشيوعيين الألمان هم من أوائل المناهضين للنازية. لكن هذا يتناسى التكوين المجزأ لليمين. لقد دعم العديد من اليمين والوسط هتلر لأنه تظاهر بأنه يريد عودة القيصر.</p><p></p><p>ربما كانت أفضل خطة مبكرة لقتل هتلر هي التي وضعها الدكتور اليميني هيلموت ميليوس في عام 1935. كان ميليوس زعيم حزب الطبقة المتوسطة الراديكالية. وكان رئيس تحرير إحدى الصحف الأسبوعية اليمينية السياسية والاقتصادية. وقد كشف الجستابو عن المؤامرة وألقي القبض على المتآمرين.</p><p></p><p>ربما لن تقترب من هتلر بما يكفي إذا كنت بمفردك. وستحتاج إلى أقصى درجات الحماية حتى لا يقبض عليك الجستابو. وإلا فستنتهي بك الحال إلى النظر إلى شفرة المقصلة.</p><p></p><p>وقد يتغير التاريخ بمجرد قولنا "نحن نعلم عن 43 محاولة لاغتيال هتلر". وقد لا تكون أنت من بين من وردوا في قائمة محاولات اغتياله المعروفة.</p><p></p><p>"وفكر في عواقب قتل هتلر عندما أراد ستالين الاستيلاء على ألمانيا. قد يكون هذا مقالاً فكريًا رائعًا إذا كنت تريد كتابة بعض هراء التاريخ البديل."</p><p></p><p>الواجب الصفي</p><p></p><p>عاد الأستاذ إلى الموضوع، فقال: "لكننا مؤرخون، ولسنا متكهنين بما قد يكون حدث. فنحن نربط الأحداث السابقة بالأحداث اللاحقة".</p><p></p><p>رفع صوته ليضيف التأكيد عندما قال "نحن نربط الأحداث السابقة بالأحداث اللاحقة فقط حيث يوجد دليل كاف على أنها سببية".</p><p></p><p>عاد إلى مستوى الصوت الطبيعي "تريد مثالاً. نشر هتلر نقاطه الخمس والعشرين الشهيرة حول الأهداف النازية غير القابلة للتغيير. أوري، خبيرنا المقيم في شؤون هتلر، ما هي النقطة الرابعة؟"</p><p></p><p>فأجاب أوري: "لا يجوز لأي يهودي أن يكون عضوًا في الأمة الألمانية".</p><p></p><p>سأل الأستاذ أوري "وكيف تفسر ذلك؟"</p><p></p><p>أجاب أوري "إن هتلر استهدف اليهود على أسس عنصرية لأنهم لم يكونوا من أصل ألماني. وأنه كان يحرمنا من حق المواطنة. وأن هتلر كان يريد طردنا نحن اليهود من ألمانيا. وأنه كان لديه الأداة الأولى لمهاجمتنا مالياً من خلال المطالبة الاشتراكية بالتأميم والاستيلاء الحر".</p><p></p><p>كان الأستاذ يعلم أن أوري كان مناهضاً شرساً للاشتراكية. وكان كثيراً ما يستشهد بالاستيلاء المالي الذي مارسه هتلر على ممتلكات اليهود (قبل إبادتهم الجسدية الجماعية) بين أولئك الذين دافعوا عن "الاستيلاء دون تعويض" على الشركات والأراضي المملوكة للقطاع الخاص. وكان يرى أن هؤلاء الناس "يمنحون هتلر نصراً بعد وفاته". وكانت هذه حجة لا يمكن دحضها من قِبَل اليساريين.</p><p></p><p>لذلك غيّر اليساريون موضوع مناظراتهم مع أوري إلى "هل كان هتلر اشتراكيًا حقًا". كان أوري سيئ السمعة لقوله إنه كان اشتراكيًا حقًا وأن الاشتراكية كانت جزءًا من الهولوكوست. وكان هذا يعني أن اليساريين يحتقرونه. هناك العديد من مقاطع الفيديو على موقع يوتيوب التي تدعم أوري وتلك التي تدحضه. كانت مقاطع الفيديو الأخيرة أكثر عددًا بنحو 3 إلى 1.</p><p></p><p>سأل الأستاذ أوري "هل ترى أي شيء يثبت وجود علاقة سببية بين النقاط الخمس والعشرين والهولوكوست؟ هل هناك علاقة سببية أم لا؟"</p><p></p><p>"قال أوري "إن هذا ليس رابطاً سببياً حتى ولو كان يعكس آراء هتلر الفعلية. وبوسعنا أن نفترض أن هذا ما أراده هتلر في ذلك الوقت. وبوسعنا أن نفترض ذلك لأنه يتفق مع ما كتبه في كتابه كفاحي. وعلى هذا الافتراض فإن أقصى ما يمكننا أن نقوله هو أن هتلر كان يكن العداء لليهود ولم يكن يكترث كثيراً بحقوقهم كبشر. كما لم يكن يكترث كثيراً بما نسميه الآن الحق في الحياة. وكان يطالب بالنضال بلا اعتبار ضد أولئك الذين أضروا بمصالح المواطن الألماني. ولهذا السبب أقول إن هتلر كان له الفضل في اتخاذ نظام هتلر إجراءات ضد اليهود والتي تصاعدت إلى الهولوكوست. ولكن هذا لا يعني أن هتلر نفذ الهولوكوست بالفعل".</p><p></p><p>قال الأستاذ "لهذا السبب سيكون أوري أستاذاً مثالياً للتاريخ. وأنا أثق في قدرته على التمييز فقط فيما يمكن إثباته إذا عثرنا على أي وثائق جديدة عن الهولوكوست. وإذا عثرنا على أي وثائق فسوف أرشح أوري للعثور عليها. وسوف أرشحه هو وأي شخص آخر منكم ساعدوه في الحصول على جائزة نوبل.</p><p></p><p>الواجب الصفي</p><p></p><p>سأل أوري الأستاذ "لنفترض أنني عدت إلى أيام هتلر وعصره فقط لتسجيل حقائق مهمة عنه. ما هو الوقت الذي ستختاره لي لأذهب إليه وما هي الأدلة التي تريدني أن أجدها؟"</p><p></p><p>قال الأستاذ "سؤال جيد. أقوم بإعداد مهمتين صفيتين. تقسيم الطلاب إلى مجموعتين. قسمنا أنفسنا إلى مجموعة أ والمجموعة ب. كنت في المجموعة أ.</p><p></p><p>كتب على السبورة البيضاء "ماذا سيفعل المؤرخ المعاصر عندما يعيش في ألمانيا في عهد هتلر؟ اختر فترة واحدة فقط. حدد الوقت بساعتين" و"ستالين بعد استيلاء الشيوعيين على ألمانيا في ثلاثينيات القرن العشرين. الحد الزمني هو ساعتان". طلب من أوري أن يسمي العملة "الوجه" أو "الكتابة". لقد قال الوجه بشكل صحيح واختار الأول. لذلك طُلب مني التفكير في دور المؤرخ.</p><p></p><p>غادر الأستاذ الغرفة. وبدأنا نحن العشرة في المناقشة. وكانت المناقشة محتدمة في كثير من الأحيان وكانت الأعصاب متوترة. وكان هناك الكثير من عمليات البحث على الإنترنت. أراد أوري أن يكون في وضع يسمح له برؤية وسرقة السجلات المادية التي تثبت موافقة هتلر على الهولوكوست ومعرفته به. كان يريد أن يحصل المؤرخون المعاصرون على هذه السجلات لأن منكري الهولوكوست يقولون إنه لا يوجد سجل يشير إلى تورط هتلر فيها.</p><p></p><p></p><p></p><p>أشارت جوان إلى وجود سجلات كافية لتورط هتلر في عمليات القتل الجماعي للأشخاص ذوي الإعاقة في T4 لدرجة تجعل من الممكن إعدام هتلر بحبل المشنقة حول رقبته. وسوف يتناول بحثها بعد الدكتوراه، والذي يحمل عنوانًا مؤقتًا "محرقة هتلر الإنسانية"، تلك الفترة باعتبارها فترة ازدهار الإنسانية وتبني هتلر لها في شكل تحسين النسل والافتراضات الإنسانية العنصرية التي وجدها داروين نفسه.</p><p></p><p>لقد تكهنت بأن تطلق على هذا المجتمع اسم "المجتمع الأكثر علمية"، لأن هذا هو الادعاء الذي أطلقه هتلر نفسه على المجتمع الذي أنشأه. ولكنها لم تتخذ قرارًا كاملاً بعد. فهي ترى المحرقة باعتبارها عملية من المرحلة الرابعة إلى الإبادة الكاملة لليهود.</p><p></p><p>وباعتبارها الدليل القاطع على تورط هتلر في الهولوكوست، تستشهد بتوقيعه الذي أجاز القتل الجينومي لآلاف "المغذيين عديمي الفائدة" في معسكر تي 4. وتعتقد أن هذا أقرب ما يمكن أن نصل إليه من موافقة هتلر على الهولوكوست. وتؤكد أن معسكر تي 4 كان نسخة مصغرة من معسكرات الموت. وقد أظهرت أن أفراد معسكر تي 4 شاركوا في جميع مراحل الهولوكوست.</p><p></p><p>أدلة على مسؤولية هتلر</p><p></p><p>كان أوري لا يزال يريد الحصول على دليل مادي على علم هتلر وموافقته على الهولوكوست. وردت جوان بقول هتلر عن مذبحة اليهود في كتابه "حديث المائدة".</p><p></p><p>قال أوري إن حديث المائدة، حتى لو كان حقيقيًا كما قال هتلر، لم يكن دليلاً كافيًا. كان هتلر يقول فقط إنه لا يوجد بديل منطقي للإبادة الجماعية لليهود إذا لم يهاجروا.</p><p></p><p>كان يريد إثباتًا قاطعًا على تواطؤ هتلر، وهذا يعني أن الوثيقة لم تكن قابلة لأي تفسير بديل. وهذا من شأنه أن يضع حدًا نهائيًا لمنكري الهولوكوست الذين يقولون "هتلر لم يكن يعلم" أو ما هو أسوأ من ذلك، التناقض القائل بأن "هتلر حاول منع ذلك".</p><p></p><p>ورقة "ستالين يستولي على ألمانيا في ثلاثينيات القرن العشرين"</p><p></p><p>بعد ساعتين من المناقشة، اجتمعنا جميعًا في قاعة المحاضرات. قدم كل منا ورقته البحثية للأستاذ. كانت الورقة البحثية التي قدمتها المجموعة الأخرى عبارة عن مخطط. وعرضوها على شاشة قاعة المحاضرات الكبيرة وعلى أجهزة الكمبيوتر المحمولة الخاصة بنا.</p><p></p><p>وجاء فيها "ادعاءات ستالين حول الاستيلاء على ألمانيا"</p><p></p><p>(1) كانت الديمقراطية الألمانية ضعيفة (ربما بسبب التمثيل النسبي).</p><p></p><p>(2) ربما لأن الشيوعيين والنازيين قاتلوا علانية في الشوارع وقتلوا الناس وكان لديهم مجتمعين أصوات أكثر من الوسطيين.</p><p></p><p>(3) عارض الشيوعيون الوسطيين بشكل خاطئ باعتبارهم "فاشيين اجتماعيين" وبالتالي ساعدوا عن غير قصد الفاشي الحقيقي هتلر في الوصول إلى السلطة.</p><p></p><p>(4) سيطر الشيوعيون على ميونيخ، ولو لفترة وجيزة وبطريقة هزلية.</p><p></p><p>(5) كانت الأممية الشيوعية قوية بشكل خاص بين العمال والمثقفين والمثليين (كانت برلين عاصمة الرذيلة في أوروبا)</p><p></p><p>(6) كان ستالين يسيطر على الحزب الشيوعي الألماني وبالتالي كان من المفترض أن يحكم ألمانيا بحكم الأمر الواقع.</p><p></p><p>(7) بمجرد وصول الحزب الشيوعي الألماني إلى السلطة، أصبح بإمكانه اتباع مسار هتلر نحو السلطة الشمولية (على سبيل المثال عن طريق حرق مبنى الرايخستاغ وإلقاء اللوم على أحزاب اليمين وأحزاب يمين الوسط) والحصول على سلطات طوارئ "مؤقتة".</p><p></p><p>(8) كان هناك قمع داخلي واسع النطاق في عهد ستالين (على سبيل المثال، هولومودور باعتباره إبادة جماعية ومعسكرات الجولاج باعتبارها جانبًا ثقافيًا) مماثلًا لقمع هتلر.</p><p></p><p>(9) بعد الحرب العالمية الثانية، استولى ستالين على موارد ألمانيا الشرقية لبناء قوته في روسيا. وكان من الممكن استخدام أوروبا بشكل أساسي لتزويد ستالين بالمساعدات ومساعدته على السيطرة على روسيا.</p><p></p><p>(10) ألمانيا في وضع يسمح لها بشن حرب أوروبية (إذا لم يكن من الممكن السيطرة السياسية على بلدان أخرى). وقد تستسلم بريطانيا سياسياً للشيوعية. وحتى مع وجود تشرشل، لن تتمكن بريطانيا من الرد على تهديد الحرب. (لا حرب بولندا، ولا حرب عالمية ثانية)</p><p></p><p>(11) روسيا تمتلك أينشتاين وبالتالي تطور الأسلحة النووية قبل أي دولة أخرى. أمريكا لا تريد التدخل في أوروبا (رغبة قوية في الحياد في الولايات المتحدة)</p><p></p><p>(12) ستالين قادر على مهاجمة الولايات المتحدة وأميركا غير قادرة على الرد. أميركا تصبح دولة دمية.</p><p></p><p>(13) في وقت لاحق من حياته أراد ستالين قتل اليهود (ربما محرقة أكثر شمولاً)</p><p></p><p>ورقة المجموعة أ</p><p></p><p>كان عنوان ورقتنا البحثية "ماذا سيفعل المؤرخ المعاصر عندما يعيش في ألمانيا في عهد هتلر؟"</p><p></p><p>لقد ركزنا على المؤرخ الذي يخبرنا بما حدث (من، لماذا، متى، ماذا، أين ومن تأثر).</p><p></p><p>يجب أن يكون المؤرخ المعاصر في زمن هتلر في وضع يسمح له بأن يُنظر إليه باعتباره صاحب سلطة. يجب أن يكون المؤرخ قادرًا على الوصول (من الأفضل أن يكون ذلك من مصدر مباشر) إلى الأشخاص والمنظمات والأحداث والقضايا والحركات المهمة. يجب على المؤرخ أيضًا أن يشير إلى الصور والرسوم التوضيحية والرسوم الكاريكاتورية والخرائط والأطالس والأخبار والمقالات الصحفية الشعبية والمقابلات التي لدينا اليوم.</p><p></p><p>إن المؤرخ من شأنه أن يمكّننا من معرفة ما كان يقوله أو يفعله مسؤولو هتلر، وعدد الأشخاص الذين شاركوا في أحداث أو تحركات أو قضايا الهولوكوست المهمة، وتحديداً التقارير التي شاهدها هتلر وردود أفعاله تجاهها. ومن الناحية المثالية، يستطيع المؤرخ أن يأخذ الوثائق الفعلية أو يسجل أي محادثات مهمة.</p><p></p><p>لقد انتهينا بمناقشة جماعية لكلا البحثين. ولكن هذا زرع بذرة في ذهن أوري. لقد كان عازمًا على استكشاف ما إذا كان بإمكانه زرع مؤرخ حديث في زمن هتلر.</p><p></p><p>في الجزء الثاني، يستكشف أوري النظريات العديدة المتعلقة بالسفر عبر الزمن مع خبراء معهد ماساتشوستس للتكنولوجيا للعثور على النظرية التي تتمتع بأفضل فرصة للنجاح.</p><p></p><p></p><p></p><p>الفصل الثاني</p><p></p><p></p><p></p><p>تحذير الزناد</p><p></p><p>قد يجد أولئك الذين فقدوا أقاربهم وأصدقاءهم في الهولوكوست هذا الأمر محبطًا.</p><p></p><p>وتستمر القصة.</p><p></p><p>استيقظ أوري وهو غارق في العرق. كانت لديه ذكريات غامضة ومزعجة عن حلمه بأنه مسافر عبر الزمن. لقد رأى هتلر وتحدث معه في فيينا قبل الحرب العالمية الأولى.</p><p></p><p>التاريخ وراء حلم أوري</p><p></p><p>خلال الفترة الفيينية، لم يكن هتلر من النوع الذي يقبل المناقشات العميقة. كان هتلر يرغب في الفوز بالحجج، وخاصة تلك التي تتعلق بأمور سياسية أو فنية. كان هتلر يرغب في أن يكون الخبير المقيم. في البداية لم يكن يرغب في كسب الأصدقاء والتأثير على الناس.</p><p></p><p>وفي وقت لاحق من تلك الفترة رأى أهمية التأثير على الناس.</p><p></p><p>كان هتلر يهاجم خصومه حتى في فيينا قبل الحرب العالمية الأولى. ويرى العديد من غير المؤرخين أن هتلر كان مجنونًا. وفي رأي أوري كان هتلر عاقلًا، لكنه كان شريرًا. وبقدر ما يعلم أوري، لم يُظهِر هتلر أي أعراض للجنون على الإطلاق. وكان من الممكن أن يكون هتلر فنانًا أو مهندسًا معماريًا ناجحًا وأن يكون متحمسًا بنفس القدر لتحقيق أهدافه.</p><p></p><p>كان أوري يدرك أن هذه المحادثة مع هتلر كانت مستحيلة. كان أوري يتحدث قدرًا محدودًا من اللغة الألمانية. ولكن في الحلم كان هتلر يتحدث بالإنجليزية، ويصرخ أحيانًا بها. ولكن بخلاف ذلك كان هتلر يتصرف كما يتوقع أوري منه.</p><p></p><p>على سبيل المثال، كان هتلر يأكل الكعك الفاخر الذي اشتهرت به فيينا. وعندما أصبح زعيماً لألمانيا، اشتهر هتلر بحبه للكعك وشغفه بالحلويات. واليوم يُنظَر إليه باعتباره نباتياً، وفي بعض الأوساط، يُنظَر إليه باعتباره قدوة في الزراعة البديلة.</p><p></p><p>خطة هتلر الزراعية ومقترح "نصف الأرض".</p><p></p><p>كانت الخطة العامة للشرق التي وضعتها قوات الأمن الخاصة النازية تهدف إلى تهجير حوالي 30 مليون من السلاف والبلطيقيين من ذوي القيمة العرقية العالية (الألمان والهولنديين والفلمنكيين والإسكندنافيين والإنجليز) وتهجير حوالي 10 ملايين من الجرمانيين.</p><p></p><p>وتؤكد نظرية نصف الأرض</p><p></p><p>(1) البشر مسؤولون عن أزمة التنوع البيولوجي؛</p><p></p><p>(2) حقوق الطبيعة تفوق احتياجات الإنسان؛</p><p></p><p>(3) نصف الأرض أمر حتمي.</p><p></p><p>تزعم حركة "الطبيعة تحتاج إلى النصف" أن البشر يجب أن ينسحبوا من نصف الكرة الأرضية بالكامل بحلول عام 2050. وقد دعم "الاتحاد الدولي لحفظ الطبيعة" الموعد النهائي المحدد في عام 2050.</p><p></p><p>رأي أوري في هذا الأمر</p><p></p><p>يعتقد أوري أن نموذج "نصف الأرض" هو مجرد دور أداه هتلر في الزراعة الروسية، وهو ما سعى إلى إثباته في أطروحته الجامعية. ففي نهاية المطاف، فإن الأعداد المتأثرة بنصف الأرض تجعل عدد هتلر البالغ 30 مليون نسمة يبدو وكأنه سفح تل. أضف إلى هذا المخاوف بشأن نمو السكان البشري (الذي يقدر بنحو 10 مليارات نسمة).</p><p></p><p>كما قد تتخيل، فإن أوري ليس محبوباً بين المحاربين البيئيين. وما لم يستطع أوري أن يدرجه في أطروحاته هو أنه لو كان هتلر مدفوعاً بنظرية "نصف الأرض" فإن أكثر من مليار إنسان كانوا ليموتوا جوعاً. إن اقتراح نصف الأرض كان أسوأ من "الخطة العامة للشرق" التي اقترحها هتلر.</p><p></p><p>كان نص الاقتراح الرسمي لنادي المناظرة بجامعة هارفارد: "يشعر هذا المجلس بأن هناك حاجة إلى اتخاذ تدابير جذرية للحد من مخاطر تغير المناخ". وكان أوري قائد فريق "المعارضين". وبصفته قائد الفريق، كان قادرًا على شرح قضيته ضد اتخاذ إجراءات جذرية، بما في ذلك نصف الأرض.</p><p></p><p>كان أول سطر في خطابه "كان لدى هتلر خطة جذرية كان من شأنها أن تحدث تأثيراً كبيراً على تغير المناخ. قتل 30 مليوناً من السلاف والبلطيق. واليوم، فإن الدعوات المزدوجة المتمثلة في تعزيز البيئة الخضراء والحد من النمو السكاني من شأنها أن تمنح هتلر فرصة لقتل مليار إنسان".</p><p></p><p>لم يستسلم أوري، فقد تقبل مداخلتين (حصل بهما على 8 نقاط) وقام بتحليلهما والإجابة عليهما (حصل على 7 نقاط). كانت إجاباته طويلة بعض الشيء (حصل على 5 نقاط فقط) وكان يميل إلى الاعتماد على موضوع واحد (4 نقاط) على الرغم من أنه كان يتمتع بأسلوب عرض جيد (8 نقاط).</p><p></p><p>تغلب أوري على أفضل منافس له بفارق ثلاث نقاط.</p><p></p><p>فاز بجائزة أفضل متحدث من جامعة هارفارد. وفي اليوم التالي، عرض الحكام كل انتقاداتهم. وجاء في ختام سردهم: "كان ينبغي لأوري أن يتحدى لفترة وجيزة الادعاء القائل بوجود حاجة إلى عمل جذري. ومع ذلك، وباعتباري أول من يقدم هذا العرض، فإن هذا أداء مثير للإعجاب".</p><p></p><p>يحتفظ أوري بنسخة من الانتقادات، وصورته والكأس والشهادة (الآن مؤطرة بشكل أنيق).</p><p></p><p>منذ ذلك الحين، مارس أوري فن المناظرة الرسمية. ويعتقد أن ذلك ساعده في الحصول على الدرجة الأولى.</p><p></p><p>طبيعة الأحلام</p><p></p><p>لا أحد يتوقع الاتساق أو الواقعية في الأحلام. والواقع أن قدرة الأحلام على الجمع بين المألوف والمأمول والمخيف، والتي تغلفها كلها خيالات الإنسان الفطرية، هي التي تبهر علماء النفس منذ فرويد. ولا أحد يعرف كيف يقوم الدماغ بهذا المزج، ولكن الدماغ يقوم بهذا المزج سواء تذكر الشخص الحلم أم لا.</p><p></p><p>ربما نتمكن ذات يوم من مشاهدة الأحلام على شاشة التلفزيون. وإذا كان فرويد على حق، فإن مقاطع الفيديو التي تصور الأحلام قد تشكل مسلسلاً تلفزيونياً واقعياً مثيراً للاهتمام. وإذا ما فكرنا في الأمر مرة أخرى، فإنها قد تشكل مسلسلاً تلفزيونياً واقعياً في نهاية المطاف.</p><p></p><p>الطبيعة غير التاريخية لحلم أوري</p><p></p><p>بالطبع كان من غير المنطقي أن يتحدث هتلر باللغة الإنجليزية. وكان حلم أوري غير واقعي، لأن هتلر الفقير في أيامه في فيينا لم يكن من النوع الذي يجيد المحادثات المتحضرة.</p><p></p><p>من المحتمل أن يكون هتلر قد أجرى مناقشات مع يهودي علماني في وقت مبكر من تلك الفترة في فيينا. إذا كنت تؤمن بكتاب "كفاحي"، وهو ما لا يؤمن به بعض المؤرخين، فإن هتلر وصل إلى فيينا ومعه مخصصات مالية ضئيلة فقط، ولم تكن لديه أي خبرة في التعامل مع اليهود.</p><p></p><p>وفقًا لكتاب "كفاحي"، رأى هتلر لأول مرة في فيينا يهوديًا أرثوذكسيًا و"أصيب بالفزع" من رائحته وغرابة ملابسه وسلوكياته. تجاهل هتلر في البداية معادي السامية الذين يبيعون الدعاية المعادية للسامية. لكنه اشترى الآن منشورًا معاديًا للسامية "مقابل ثمن زهيد" من بائع متجول.</p><p></p><p>وفقًا لهتلر، كان يريد أن يرى ما إذا كانت النشرة المعادية للسامية التي اشتراها "علمية". لذلك قرأ هتلر الأدبيات العلمية العنصرية في مكتبة اليمين. بعد قراءة عمالقة العنصرية، بما في ذلك المعادي للسامية المتعصب، هيوستن ستيوارت تشامبرلين. بعد قراءة إتش إس تشامبرلين، رأى هتلر إلى الأبد اليهود كعرق وليس ***ًا.</p><p></p><p>لقد عززت الأدبيات المعادية للسامية وجهات النظر الداروينية التطورية التي كانت سائدة في مختلف أنحاء العالم. وقد أضاف إتش. إس. تشامبرلين طبقة من معاداة السامية العنصرية إلى النظريات العنصرية التي كانت مقبولة على نطاق واسع تقريباً. فقد رأى داروين نفسه أن الأفارقة السود "أقرب إلى القردة من البشر الغربيين". ولكن داروين نفسه لم يكن معادياً للسامية، أو على الأقل لم يكن أوري على علم بأية تصريحات أو افتراضات معادية للسامية أطلقها داروين.</p><p></p><p>لذا فمن غير المرجح أن يتحدث هتلر، بعد أن وقع تحت تأثير تشامبرلين، إلى يهودي، حتى لو كان يهوديًا علمانيًا مثل أوري. وكما سترى لاحقًا بمزيد من التفصيل، انتقد هتلر عمدة فيينا لأنه كان لديه أصدقاء يهود.</p><p></p><p>الحلم</p><p></p><p>حلم أوري أنه حاول إقناع هتلر بأن العلم العنصري مجرد هراء. ولم يتعامل مع الطبقة المعادية للسامية. ولكن حتى في حلمه، لم يستمع هتلر إلى الحجج المضادة. واستيقظ أوري محبطًا بسبب استحالة إقناع هتلر بتغيير رأيه. وكانت وسادته غارقة في عرقه. وكان بحاجة إلى الاستحمام لأنه كان رائحته كريهة.</p><p></p><p>تذكر أوري أنه قال لطلاب الدراسات العليا حول لقاءه بهتلر: "سأقتل ذلك اللقيط".</p><p></p><p>في حلمه لم يفكر حتى في قتل الوحش. شعر أوري أنه كان يكرر فقط الحجج التي كان هتلر يستخدمها بالفعل. بعد كل شيء، كانت غالبية سكان فيينا معادية للسامية.</p><p></p><p>كانت معاداة السامية عندهم مختلفة عن معاداة هتلر. كانوا معادين للسامية اجتماعيًا و/أو دينيًا. أدى الاختلاف بين معاداة السامية الدينية ومعاداة السامية العنصرية إلى اختلاف فلسفي عندما يتعلق الأمر باليهود الذين تحولوا إلى المسيحية. اعتبرت الكنيسة اليهود المتحولين إلى المسيحية مسيحيين واعتبر المسؤولون النازيون المتحولين يهودًا لأنهم من الناحية العرقية والوراثية كانوا من أصل يهودي.</p><p></p><p>أنواع معاداة السامية في فيينا</p><p></p><p>كان عمدة فيينا معاديًا للسامية سياسيًا، وكان يستغل معاداة السامية ببراعة لكسب الأصوات والسلطة. لكن العمدة كان يتناول العشاء مع أصدقائه اليهود. وكان مشهورًا بقوله "سأقرر من هو اليهودي".</p><p></p><p>كان نظام هتلر يتبنى نوعاً جديداً من الفهم المعادي للسامية. فبالنسبة لهتلر لم يكن اليهود يشكلون ديناً أو حتى مجموعة اجتماعية. بل كانوا يشكلون عِرقاً. والعلم هو الذي يحدد من هو اليهودي، وليس عمدة ما، مهما كان هتلر معجباً بعمدة فيينا.</p><p></p><p>لقد رأى أوري أن حلمه كان بمثابة محاولة منه لتمييز ما إذا كان هتلر "متعمداً" في تنفيذ المحرقة. ويشير بعض المؤرخين إلى أن هتلر كان ينوي من حيث المبدأ إبادة اليهود ربما منذ كان في فيينا. ولا يقول "المتعمدون" إن هتلر كان ينوي إنشاء معسكرات الموت. ولكن نيته كانت التخلص من اليهود بوسائل عادلة أو غير عادلة منذ كان فيينا.</p><p></p><p>ويزعم مؤرخون آخرون أن هتلر قرر تنفيذ المحرقة في وقت لاحق. فهو، إذا جاز التعبير، كان يخترعها على طريقته الخاصة.</p><p></p><p>ويشير "المعادون للقصدية" إلى حديث المائدة وتصريح هتلر الشرطي "إذا لم يهاجر اليهود فلن يكون هناك بديل سوى القضاء عليهم".</p><p></p><p>ويزعمون أن هتلر كان في البداية يريد فقط إخراج اليهود من المجتمع المتعدد الثقافات. ولم يظهر مفهوم الهولوكوست إلا بعد نشوء ألمانيا الكبرى، أي بعد عام 1945.</p><p></p><p>أوري يجد الكأس المقدسة لمؤرخي الهولوكوست</p><p></p><p>كان على أوري أن يفسر من حلمه ما إذا كان هذا يعني أن هتلر كان "متعمدًا" أم لا. وإذا كان الأمر كذلك، فما مدى وضوح نواياه</p><p></p><p>يتفق مؤرخو الهولوكوست الشرعيون جميعاً على أن الهولوكوست حقيقة تاريخية. ويتركز نقاشهم حول العملية التي أدت إلى مقتل ستة ملايين شخص. وقد تكهن أوري بحلمه. وبدا لأوري أن هتلر كان لديه ما يكفي من الاهتمام بـ "العلم" وفيينا المتعددة الثقافات ليفترض أنه كان لديه نية الهولوكوست في تلك المرحلة. وكل ما كان مطلوباً هو أن يكتسب هتلر السلطة الكاملة وأن يكون هناك ما أسماه المؤرخ البارز "أشخاص يعملون لصالح هتلر".</p><p></p><p>يوري يتحمل الكثير</p><p></p><p>قرر أوري أنه يجب أن يرى ما إذا كان السفر عبر الزمن ممكنًا علميًا. كان يعتبر نفسه نوعًا من سوبرمان. كان قادرًا على فهم المواقف التاريخية المعقدة وتوضيحها لأولئك الذين يهتمون بها بشكل عام. كان قادرًا على الاحتفاظ بالكثير من المعلومات حول المشاركين الرئيسيين والمتوسطين في ثلاثينيات القرن العشرين وفترة النازية. كجزء من واجباته، كان يلقي محاضرات للطلاب الجامعيين ويساعدهم في أطروحاتهم الجامعية. كان يتمتع بسمعة طيبة في محاضراته الجامعية. كان قادرًا على الإجابة عن أسئلة محددة حتى من أفضل طلاب التاريخ في هارفارد من الذاكرة. كانت محاضراته تحظى بحضور جيد. كان يتمتع بشعبية بين الطلاب الجامعيين.</p><p></p><p>كان عليه أيضًا كتابة أطروحة الدراسات العليا الخاصة به. وكان الأمر يسير على ما يرام. كان كل شيء على ما يرام ليصبح أستاذًا ثم يحصل على وظيفة ثابتة. الوظيفة الثابتة هي الكأس المقدسة للأوساط الأكاديمية. يقال إن الأستاذ الدائم لا يمكن فصله إلا إذا قتل جميع طلاب الجامعة. ويزعم البعض أن قتل الطلاب لن يكون كافيًا لفقدان وظيفته الثابتة.</p><p></p><p>كان هذا أمرًا مثيرًا للسخرية، إذ طلب أوري لاحقًا من أحد الطلاب أن يخاطر بحياته. لكن كان عليه أن يواجه الكثير من المشكلات قبل أن يقابل ذلك الطالب.</p><p></p><p>السفر عبر الزمن ممكن</p><p></p><p>لقد أدرك أوري أن أينشتاين هو الذي ابتكر المعادلة الشهيرة e=mc2. لقد كان يعلم أن أينشتاين كان يعمل كاتباً في مكتب براءات الاختراع عندما ابتكر المعادلة. لقد كان أوري يعلم أن أينشتاين افترض أن السفر عبر الزمن والقنبلة النووية ممكنان من الناحية النظرية. لقد كان أوري يدرك أن العديد من العلماء الألمان الحائزين على جائزة نوبل رفضوا الاكتشاف لأنه "علم يهودي". ولكن لم يكن الطلاب المعادون للسامية هم الوحيدين الذين لم يقبلوا نظريات أينشتاين الثورية. لقد عارضوا الفطرة السليمة ونظريات نيوتن "المعقولة".</p><p></p><p>إثبات نظرية أينشتاين</p><p></p><p>كان أوري يعلم أن العلماء حاولوا التحقق من المعادلة ولكن الحرب العالمية الأولى قاطعتهم. كان أوري يعلم أن قراءات تشوه الضوء عند خسوف القمر الكامل كانت تُؤخذ، ولم تكن تدعم في البداية نظرية أينشتاين. ولم يُقبَل المعادلة e=mc2 على أنها صحيحة إلا بعد مزيد من التحقيق في البيانات. كان أوري يدرك أن المتخصصين في الفيزياء يريدون "الجمال" الذي فسره على أنه "أناقة البساطة الرياضية". لكن أوري كان قادرًا على قبول أن المعادلة e=mc3 بنفس السهولة.</p><p></p><p>هل أثبتت البيانات حقا النظرية العامة لأينشتاين؟</p><p></p><p>لم يكن أوري على علم بالجدل الأخير حول الدليل. لم تكن هناك قراءة واحدة فقط لتشوه الضوء. كان هذا هو المفتاح لنظرية النسبية العامة لأينشتاين. في الواقع كانت هناك ثلاث مجموعات بيانات. أصبحت اثنتان منها النتيجة الرسمية وتم تجاهل الثالثة لأنها معيبة. ومع ذلك، في عام 1980، ادعى اثنان من فلاسفة العلوم أن مجموعة البيانات المستبعدة كانت صالحة تمامًا. لم تكن مجموعة البيانات هذه متسقة مع تنبؤ أينشتاين. وبالتالي لم يكن هناك دليل صالح على النسبية العامة.</p><p></p><p>القنبلة بالأمس، والسفر عبر الزمن غدًا</p><p></p><p>ولكن أوري كان يدرك أن أينشتاين قال إن القنبلة النووية "ممكنة نظرياً ولكن من غير المحتمل تحقيقها عملياً". ولكن أينشتاين كان مخطئاً وتم تصنيع القنبلة دون مساعدته. وكان أينشتاين "يميل إلى اليسار" إلى حد كبير، وتم منعه من المشاركة في المشروع لأسباب أمنية.</p><p></p><p>استنتج أوري أن الدعم النظري الذي قدمه أينشتاين كان كافياً ليؤمن بالسفر عبر الزمن. ففي النهاية، لم يتم تصنيع القنابل النووية الأربع الأولى إلا لأنها كانت مطلوبة في الحرب العالمية الثانية. وكان أينشتاين قد حذر الرئيس الأمريكي في رسالة مكتوبة من أن هتلر كان يبحث عن سلاح نووي. واستمر السباق وساعد "العلم اليهودي" الذي قدمه أينشتاين في الفوز بالحرب العالمية الثانية.</p><p></p><p>كان أوري على دراية أيضًا بظهور المعرفة العامة بالثقوب السوداء بسبب كتاب "تاريخ موجز للزمن". الآن أصبح على دراية تامة بالعديد من المناقشات حول الثقوب السوداء. قرر تخصيص وقت في مذكراته للبحث في السفر عبر الزمن. لم يكن يريد أن يرهق نفسه. لقد حضر دورات تدريبية في إدارة الوقت وكان بحاجة إلى الاستفادة القصوى من هذه الأداة القيمة.</p><p></p><p>ولكن سرعان ما أصبح الوقت المخصص له غير كاف. فقد سرق الوقت من واجباته الأخرى. وأصبح مفتوناً بفكرة أن الثقب الأسود يحتوي على الفضاء والزمان والكتلة في مكان واحد. وكان يحلم بالثقوب السوداء وينام بشكل متقطع. ولم يكن يدرك أنه يفقد وزنه، وبدا عليه التعب والإرهاق بشكل متزايد.</p><p></p><p>كان أوري يرغب بشكل خاص في إثبات أن أينشتاين كان على حق وأن هوكينز كان مخطئًا بشأن السفر عبر الزمن. ذهب إلى النوم وهو قلق بشأن التصريحات المتضاربة حول الثقوب السوداء. أصبح مهووسًا بالدروس التعليمية عبر الإنترنت ومقاطع الفيديو على موقع يوتيوب. أصبح مقتنعًا بأن الثقب الأسود يمكن أن يتيح السفر عبر الزمن.</p><p></p><p>كان أوري يعلم أن الصواريخ الفضائية تستخدم قوة الجاذبية التي تتمتع بها الكواكب لـ"قذفها" إلى أبعد مدى في المجرة. وكان أوري يدرك أن هناك ثقوبًا سوداء صغيرة، وكان يعتقد أن الآلة قد تستخدم تكتيكًا مشابهًا. ولم يستطع أن يرى ضعف نظريته. كان أوري يريد السفر عبر الزمن وليس السفر عبر فضاء محدود (أو ربما غير محدود). لكن أوري أراد إثبات أنه من الممكن قذف الثقوب السوداء.</p><p></p><p>لكن المصيبة أننا</p><p></p><p>تنص نظرية بياجيه على أن الأطفال يتقدمون عبر أربع مراحل مميزة، تمثل كل منها قدرات معرفية مختلفة وفهمًا للعالم: المرحلة الحسية الحركية (من الولادة إلى عامين)، ومرحلة ما قبل العمليات (من 2 إلى 7 سنوات)، ومرحلة العمليات الملموسة (من 7 إلى 11 عامًا)، ومرحلة العمليات الرسمية (11 عامًا وما بعد ذلك).</p><p></p><p>الطفل في المستوى الأدنى غير قادر على فهم المفاهيم في المستوى الأعلى. يجب على الطفل أن ينضج فكريًا خلال كل مرحلة. الطفل ما قبل العمليات غير قادر على فهم المفاهيم التشغيلية الملموسة.</p><p></p><p>كان أوري يعاني من عجز فكري عندما يتعلق الأمر بالرياضيات. كان حرفيًا ***ًا ما قبل العمليات الحسابية يحاول فهم المفاهيم الرياضية التشغيلية الرسمية. كان حتمًا "يبحث عن كدمة". لم يتمكن أوري من إثبات نظرية المقلاع لأنك بحاجة إلى رياضيات العمليات الرسمية. كان لديه القدرة فقط على القيام بالرياضيات ضمن حدوده الفكرية. لم يستطع أوري أبدًا فهم هذا المستوى من الرياضيات، حتى لو مُنح قرونًا للقيام بذلك. كان يكافح ضد عجزه ويخسر الحرب.</p><p></p><p>كان أوري يتابع هذا الطريق المسدود. وذلك لأنه لم يكن قد تعلم شيئًا عن علم تكوين الثقب الأسود. كان يعلم، عن طريق هوكينز، ما قد يحدث عندما يموت الثقب الأسود.</p><p></p><p>والأسوأ من هذا أن يوري بدأ يحاول إيجاد تفسير علمي (أي رياضي) لما حدث. كان بياجيه ليخبر يوري أن محاولته لإتقان ما لا يتقنه محكوم عليها بالفشل. لكن يوري لم يدرك أعراض الهوس. فهو في نهاية المطاف سوبرمان. ولم يدرك أن الرياضيات كانت بمثابة نقطة ضعفه.</p><p></p><p>كان يوري يحلم كل ليلة بالعثور على معادلة بسيطة وأنيقة مثل معادلة أينشتاين. كان يحلم بالمعادلات. كان يحلم بالدفاع عنها في الاجتماع السنوي الذي عقده هوكينز لكبار أساتذة الفيزياء. كان يحلم حرفيًا بالحصول على جائزة نوبل في الفيزياء.</p><p></p><p>ولكن، مثل زنبرك مشدود بشكل مفرط، كان جسد أوري وعقله قادرين على تحمل قدر كبير من الضغط. وقد حدث ما لا مفر منه عندما تسبب حادث بسيط في إصابة أوري بانهيار عصبي وجسدي. وكان على وشك أن تسوء حالته. وكان على وشك مواجهة الطرد المحتمل من جامعة هارفارد.</p><p></p><p>يتبع</p><p></p><p></p><p></p><p></p><p></p><p>الفصل 3</p><p></p><p></p><p></p><p>كانت سو برونوفسكي، إحدى طالبات جامعة هارفارد، تحب المناظرات الأكاديمية ولكنها كانت تكره التنمر من جانب الأقوياء (الرجال عادة) ضد الضعفاء (النساء عادة).</p><p></p><p>لقد شعرت بالفزع عندما سمعت أن أحد الأساتذة أعطى درجات أفضل لمقالات رديئة للنساء اللاتي حضرن دروسه التعليمية الفردية. كان سرًا مكشوفًا ما حدث في هذه الدروس التعليمية. كانت كلمة مكونة من ثلاثة أحرف تبدأ بحرف s وتنتهي بحرف x.</p><p></p><p>سو تحقق</p><p></p><p>حضرت سو إحدى الدروس لترى ما إذا كانت هذه خرافة أم لا. كان الأستاذ منفتحًا، ويمارس الجنس ويحصل على درجات جيدة. لقد كشف عن قضيبه وكان يتوقع أن تقوم سو بمداعبته.</p><p></p><p>قال الأستاذ "لا تظن أنني الوحيد الذي يستغل نظام الدروس الخصوصية".</p><p></p><p>بالنسبة لسو كان هذا يعني التمييز الجنسي المؤسسي. كان نظام "المص مقابل الدرجات" متفشيًا. قدمت سو أعذارها وغادرت. الآن لديها مشكلة في كيفية التعامل مع التمييز الجنسي المتفشي.</p><p></p><p>ابتزاز</p><p></p><p>ذهبت إلى أوري لتطلب النصيحة. أخبرها أوري أنها تستطيع تقديم شكوى رسمية، لكن هذه العملية ستكون طويلة وممتدة. أما النساء والرجال الآخرون الذين مارسوا الجنس الفموي فسوف ينكرون ذلك. وقد يواجهون هم أنفسهم الطرد لأنهم حصلوا عن علم على درجات مبالغ فيها.</p><p></p><p>قد يجعل الطلاب حياتها صعبة بعض الشيء. فالنبذ الاجتماعي أمر صعب تحمله. والظهور علانية سيكون بمثابة مسار كارثي. وسوف تصبح غير محبوبة للغاية إذا كشفت عن غسيل هارفارد القذر علنًا.</p><p></p><p>اقترحت أوري أن الابتزاز التقليدي الجيد قد يساعدها في تحقيق هدفها بشكل أفضل. فتهديد الأستاذ برفع دعوى مدنية بسبب الضيق العاطفي من شأنه أن يجعله يستيقظ ويولي اهتمامًا وثيقًا. أعجبت سو بالفكرة واستعانت بمحامية لتوضيح حقوقها القانونية.</p><p></p><p>رسالة التوقف والمساعدة.</p><p></p><p>اقترح محامي سو تعديلاً على خطاب "الكف والامتناع" الذي يُرسل عادةً في حالات التحرش. ويتضمن خطاب المحامي عدة مطالب تتجاوز مجرد قبول تعرضه للتحرش تحسباً لفعل فاحش.</p><p></p><p>سيتعين على الأستاذ دفع مبلغ شهري ثابت (20٪ من الراتب الصافي) إلى مؤسسة خيرية من اختيار سو.</p><p></p><p>سيتعين عليه الالتزام بوقف هذا النشاط البغيض.</p><p></p><p>ولكن الأهم من ذلك أنه كان عليه أن يكشف عن أسماء الأساتذة الآخرين. وكان هذا هو الجزء "المساعد" من الرواية.</p><p></p><p>إن عدم الامتثال الكامل من شأنه أن يؤدي إلى دعوى مدنية حيث يمكن لهيئة المحلفين أن تمنح تعويضات مدمرة.</p><p></p><p>وانتهت الرسالة بهذا الشكل "لدى عميلنا شريط لبرنامجك التعليمي الأخير وسوف يستخدمه في الدعوى الجماعية".</p><p></p><p>كان لدى الأستاذ 14 يومًا للامتثال.</p><p></p><p>ناقشت سو وأوري نصيحة المحامي وأصدرت سو تعليمات لمحاميها بإرسالها.</p><p></p><p>URI يستفيد</p><p></p><p>بناءً على مبدأ "لا تنظر أبدًا إلى هدية في فم الحصان" فكر أوري في طرق يمكنه من خلالها الاستفادة من التهديد القانوني الذي وجهته له سو. لقد توصل إلى أفضل طريقة لتعزيز حاجته إلى السفر عبر الزمن إلى ألمانيا في عهد هتلر.</p><p></p><p>كان من المقرر أن يبتز الأساتذة المخالفين لقواعد السلوك من أجل تعيينه رئيسًا لقسم الأخلاقيات بجامعة هارفارد. وبهذه الطريقة كان بوسعه أن يأذن بإجراء تجارب أخلاقية (والأهم من ذلك تجارب غير أخلاقية) للسفر عبر الزمن.</p><p></p><p>لماذا تعتبر اللجان الأخلاقية مهمة؟</p><p></p><p>كان أوري يعلم أن الجامعات أجرت بعض التجارب غير الأخلاقية في الماضي. وربما كانت التجربتان الأكثر شهرة هما إنشاء سجن وهمي وإجبار الناس على إعطاء صدمات كهربائية قاتلة لشخص آخر. وقد تم استخدام كلتا التجربتين في أفلام سينمائية.</p><p></p><p>لقد سُمح بهذه التجارب لأن الضوابط والتوازنات لم تكن موجودة لتقييد المشرف على التجربة. والآن أصبح لدى كل الجامعات في مختلف أنحاء العالم نظام يضمن أخلاقية التجارب. وبدون موافقة لجنة الأخلاقيات، لن تأذن الجامعة بإجراء أي تجربة. ولن تمنح الجامعة التمويل اللازم لها أو تسمح باستخدام اسمها في البحث عن تمويل خارجي.</p><p></p><p>لذا فإن تعيين أوري رئيساً لقسم الأخلاقيات كان بمثابة فرصته لتقويض النظام. فقد كان بوسعه أن يأذن سراً بإجراء تجارب غير أخلاقية إذا تمكن من العثور على أشخاص مشبوهين لتمويلها. وبطبيعة الحال، لن تشارك جامعة هارفارد رسمياً في هذه التجربة إذا فشلت في تنفيذ أي منها، ولم يكن بوسعه استخدام أموال هارفارد.</p><p></p><p>المقارنة التاريخية</p><p></p><p>في الواقع، كان من شأن هذا أن يهزم كل هذا الهراء الأخلاقي. كان النظام يعاني من نقطة ضعف. فقد افترض أن الشخص الذي يتولى السلطة لابد وأن يرغب في إجراء أبحاث أخلاقية. وبصفته مؤرخاً لعصر فايمار والنازية في التاريخ الألماني، وجد أوري أنه من المفارقات أن تفترض ألمانيا في عهد فايمار حسن النية من جانب جميع الأطراف. ولم يتصور أي من الأكاديميين الأميركيين الذين وضعوا دستور فايمار أن شخصاً مثل هتلر قادر على هزيمة نظام فايمار.</p><p></p><p>كما قال هتلر في أعقاب محاولته الفاشلة للاستيلاء على السلطة بالقوة العسكرية: "سأستخدم الديمقراطية لهزيمة الديمقراطية".</p><p></p><p>وهكذا، باستخدام الديمقراطية لهزيمة الديمقراطية، تمكن هتلر من تقويض نظام الضوابط والتوازنات في جمهورية فايمار.</p><p></p><p>آخر نقطة للتوازن والتوازن</p><p></p><p>من الناحية الفنية، لم يصبح هتلر دكتاتوراً مطلقاً إلا عندما أصبح مستشاراً ورئيساً. كان بوسع الرئيس بول فون هيندينبورج أن يزيح هتلر والنازيين عن السلطة. فقد حل البرلمانات الأخرى في جمهورية فايمار.</p><p></p><p>يعتقد بعض المؤرخين أن هتلر قام بابتزاز هيندينبيرج من خلال التهديد بالكشف عن التهرب الضريبي الذي مارسه الرئيس.</p><p></p><p>لقد أنهى موت هيندينبيرج آخر نظام للتوازن والتوازن في جمهورية فايمار فيما يتصل بالسلطة المطلقة. ولم يكن أحد من الأكاديميين الأذكياء ليتصور أن الديمقراطية سوف تسمح لشخص واحد بأن يكون مستشاراً ورئيساً في الوقت نفسه. ولقد أدرك هتلر هذا الخلل القاتل.</p><p></p><p>هدف أوري</p><p></p><p>كان أوري يبحث عن شخص يرغب في السفر عبر الزمن إلى ألمانيا النازية من أجل الكتابة عن الأسئلة الرئيسية حول هتلر. كان يفترض أن هذا الشخص سيكون رجلاً. لم يكن حتى يفكر في امرأة ولكن سو لفتت انتباهه لأن عنوان أطروحتها كان "النساء في ألمانيا النازية: التواطؤ المعقد".</p><p></p><p>يوري يزرع بذرة</p><p></p><p>وافق أوري على عنوان أطروحة سو براون. كان العنوان</p><p></p><p>"للطعن في ادعاء ماري سي إس فريزر من كلية جيتيسبيرج "بسبب أجيال من كراهية النساء والعنصرية المنهجية، لم تشكل النساء أي تهديد محسوس للرجال النازيين".</p><p></p><p>سوف يوضح سور أن العبارة النازية الشهيرة "Kinder, Küche, Kirche" ("الأطفال، المطبخ، الكنيسة") كانت في الواقع عبارة نازية. أرادت سو أيضًا أن تثبت أن هذه العبارة لم تكن تصويرًا دقيقًا للحكم النازي. أرادت أن تثبت أن نساء الكنيسة هددن الرايخ الثالث لهتلر.</p><p></p><p>الكنز الثمين</p><p></p><p>لقد وجد أوري كنزًا ثمينًا لرؤية سو في هذه الحاشية</p><p></p><p>"توافق جاكلين فوستر على أن النساء في ألمانيا النازية لا يمكن تصنيفهن في فئة واحدة. إن الافتقار إلى الوثائق الأولية هو السبب الرئيسي وراء الفجوات في المعرفة بين المؤرخين حول هذا الموضوع. نحن لا نعرف ما إذا كان تدمير الوثائق متعمدًا أم عرضيًا. ربما يكون ذلك بسبب افتقار النساء إلى الأهمية.</p><p></p><p>ولكننا نرغب بشدة في الحصول على هذه المصادر الأولية الثمينة".</p><p></p><p>رأى أوري أن "الرغبة النسوية" هذه هي الأداة الرئيسية لجذب سو إلى مشروعه. ولأغراضه، ينبغي أن يكون النص "ولكننا نتوق إلى هذه المصادر الأولية الثمينة" بأحرف كبيرة وبخط عريض.</p><p></p><p>لو كانت سو في ألمانيا النازية، في منظمة النساء النازيات، لكانت قادرة على ضمان حفظ الوثائق الأساسية. وربما تكون سو في وضع يسمح لها بتوفير هذه الوثائق الأساسية بنفسها.</p><p></p><p>في وقت ما في المستقبل، كان يوري "يطرح" هذه الفكرة على سو. لم يكن يريد أن يلعب بورقة "الحصول على المصادر الأولية" الرابحة في الوقت الحالي.</p><p></p><p>يستغل URI الظروف</p><p></p><p>عندما رأى أوري الكتب الألمانية التي سيتم الاستشهاد بها في الأطروحة، أدرك على الفور أن سو لديها متطلب أساسي لمشروعه. إنها تستطيع قراءة اللغة الألمانية. فسألها عن ذلك فأخبرته أنها تتحدث الألمانية بطلاقة أيضًا.</p><p></p><p>لقد أعاد النظر على الفور في افتراضه السابق حول إرسال رجل إلى الماضي. ستكون سو شخصًا ممتازًا للمشروع، إذا كانت مهتمة بالعودة إلى الماضي.</p><p></p><p>قال أوري لسو "سأحتاج إلى رؤيتك بشأن الكتب باللغة الألمانية. سأحتاج إلى التأكد من أنك تقتبسينها في سياقها".</p><p></p><p>وافقت سو. والآن أصبح لدى أوري العديد من الفرص لمقابلتها. لكنه أراد أن يزرع بذرة، فقال: "يبدو أن هذا مجرد رأي عام. إذا أتيحت لك الفرصة لتكوني مع كبار القادة النازيين لمدة عام، فأين ترغبين في أن تكوني ومع من؟"</p><p></p><p>قالت سو "لا أعرف على الفور. لكن من الممكن أن تكون الحياة مثيرة للاهتمام عندما تكون مؤيدًا للمرأة في بيئة معادية للمرأة بشكل صارخ".</p><p></p><p>قال أوري "كانت هناك منظمات نازية نسائية. سأحاول أن أرشدك إلى اتجاهها. ربما تستطيع المكتبة أن توفر لك كتبًا باللغة الألمانية".</p><p></p><p>البذرة</p><p></p><p>لم يرغب أوري في إرهاق نفسه وشكر سو. وقررا مناقشة التقدم في غضون أسبوعين. كان أوري يأمل أن تنجذب سو إلى "الحياة المثيرة للاهتمام" وأن تكتب أطروحتها كشاهد عيان.</p><p></p><p>في هذه الأثناء كان على أوري أن يقوم بالتحقيق في المنظمات النسائية النازية.</p><p></p><p>لم يكن يدرك أنه وقع في الحب وأن البحث عن الكتب والدردشة حول الأبحاث التاريخية كان بمثابة تقوية لعاطفته وعاطفتها.</p><p></p><p>الطُعم</p><p></p><p>أصبح لدى أوري الآن طُعم لمؤرخة أكاديمية عظيمة، والتي من خلال العيون الملونة لشخص يقع في الحب، كان مقتنعًا بأن سو هي من كانت.</p><p></p><p>لو كانت سو هي المؤرخة الرسمية لمنظمة النساء النازية، لكان من الممكن أن تلتقي أيضًا بكبار المسؤولين النازيين، حتى هتلر نفسه.</p><p></p><p>قد تتمكن حتى من توضيح "ما كان هتلر يعرفه ومتى" عن الهولوكوست. هذا الموضوع هو موضوع الكثير من المناقشات التاريخية الحديثة.</p><p></p><p>ربما تكون سو قادرة على إثبات متى وضع هتلر الخطة، حتى لو كان ذلك في الخطوط العريضة فقط.</p><p></p><p>سو توافق</p><p></p><p>أدرك أوري أنه كان يحب سو، وأدركت هي أنها تحب أوري. تدريجيًا، علمت بفكرة أوري عن السفر عبر الزمن ودعمتها. حتى أن عدم أخلاقية الابتزاز وتقويض الترتيبات الأخلاقية في هارفارد لم يمنعها من حبه.</p><p></p><p>وافقت سو من حيث المبدأ على العودة بالزمن إلى الوراء ومحاولة أن تصبح المؤرخة الرسمية لمنظمة النساء النازيات. كان من الصعب أن تعمل في بيئة غير أخلاقية كهذه. كانت وظيفة قذرة وكانت مستعدة للقيام بها.</p><p></p><p>ما جذب انتباه سو هو أنها ستصبح المصدر الرئيسي للمؤرخات النسويات في فترة النازية. كان هذا هدفًا جعل المخاطر المترتبة على كونها مسافرة عبر الزمن تستحق العناء. ستكون، في هذا المجال المختار، خالدة.</p></blockquote><p></p>
[QUOTE="جدو سامى 🕊️ 𓁈, post: 301714, member: 731"] كيف حصل أوري على جائزة نوبل؟ الفصل الأول تحذير الزناد قد يجد أولئك الذين فقدوا أقاربهم في الهولوكوست هذا الأمر محبطًا. ملخص القصة هذا خيال يتضمن العودة إلى الوقت الذي كان فيه هتلر (الذي كان مسؤولاً عن أسوأ جريمة في التاريخ) على قيد الحياة. لقد استخدمت فقط الحقائق التاريخية التي يتفاعل معها الأستاذ ماركوس والطلاب. وبالتالي فإن ردود أفعالهم هي تكهنات حول الحقائق التاريخية أو من الناحية الفنية "حقائق من الدرجة الثانية ابتكرها المؤرخون". في هذه القصة، الهدف هو الحصول على حقائق تاريخية عن هتلر. حقائق تاريخية لقد استخدمت فقط حوادث واقعية حول الجسر الجوي في برلين، وحرب عالمية ثالثة محتملة، وتوقيع هتلر على أمر T4 (توجد نسخة منه في ويكيبيديا)، ومذبحة الأشخاص ذوي الإعاقة وتطورها، ورغبة تشرشل في أن تستخدم أمريكا القنبلتين النوويتين المتبقيتين ضد روسيا، وإرسال ترومان لطائرات إلى بريطانيا. تم توثيق الحادثة التي تتعلق بزوجة إرنست هانفستاينجل في "عازف البيانو الخاص بهتلر". تذكر القصة منكري الهولوكوست. دعوني أؤكد أن الهولوكوست حقيقة تاريخية لا يمكن إنكارها. وينطبق نفس الشيء على "هولومودور" (حرفيًا "الموت جوعًا") الذي مارسه ستالين ضد الفلاحين الأوكرانيين. في رأيي، إنكار الهولوكوست والهولومودور يجب أن يعتبر جريمة جنائية. خلفية السفر عبر الزمن كنا نحن خريجي الدراسات العليا ندرس في جامعة هارفارد تحت إشراف البروفيسور الشهير عالميًا ماركوس وايتهايد. وقد صنع اسمه من خلال العودة إلى نظرية "الرجل العظيم" في التاريخ. وكان ماركوس يسخر من الدراسات الاجتماعية للتاريخ، التي كانت مهيمنة لمدة ثلاثة عقود. ولم يكن يستسلم للنقاشات الأكاديمية. وعلى قناة سي بي إس، نجح في كسب تعاطف المشاهدين بتعليقاته المرحة. فقد قال: "لفهم الحرب العالمية الثانية ومعظم العصر الحديث، نحتاج إلى معرفة نفسية الأنا الأربعة الكبرى. والأنا الأربعة هي هتلر وتشرشل وستالين وروزفلت. ترومان ليس من أصحاب الأنا العظيمة لم يكن الرئيس الذي خلف روزفلت كزعيم حربي للحلفاء مغرورًا، وفقًا للبروفيسور ماركوس. قال البروفيسور: "كان عازف الأورغن يدعم القنبلة النووية. كان قرده يطلب منه فقط استخدامها". كانت هذه النظرة إلى ترومان تعني أنه كان عنواناً رئيسياً للأخبار، إذ يشعر كثيرون بأنه كان رافضاً للغاية لأساليب ترومان في الفوز بالحرب ووقفها. الجسر الجوي في برلين قال الأستاذ "إن الرئيس الثالث والثلاثين حطم أوروبا وما زالت لم تُصلح". يقول أنصار ترومان إن ترومان أوقف الحرب العالمية الثالثة وبالتالي أنقذ أوروبا. وقد لفت هذا الانتباه إلى "الجسر الجوي لبرلين". ففي عام 1948، أغلقت القوات السوفييتية جميع الطرق الرئيسية والسكك الحديدية والقنوات المؤدية إلى برلين الغربية، وبالتالي حرمتها من الكهرباء، فضلاً عن إمدادها الثابت من المواد الغذائية الأساسية والفحم. وكان الحلفاء وستالين يسيطرون على أجزاء مختلفة من برلين. وكان ستالين يريد الاستيلاء على المدينة بأكملها. وكان ستالين قادرًا على حصار برلين لأنه كان لديه اتفاقيات مكتوبة مع الحلفاء مكنته من القيام بذلك. وقف الحرب العالمية الثالثة أراد أحد الجنرالات كسر الحصار بالتوجه إلى المدينة المحاصرة. وقال: "إذا أطلق السوفييت النار علينا فسوف نطلق النار في المقابل". وكان من الممكن أن يعني هذا بسهولة اندلاع حرب ساخنة بدلاً من الحرب الباردة التي هيمنت على فترة ما بعد الحرب العالمية الثانية وما زالت مستمرة حتى الآن. أشار أنصار ترومان إلى أن الخيارات المتاحة أمام ترومان كانت محدودة في حالة اندلاع أعمال عدائية. فقد كان الجيش الأحمر المتمركز في برلين وحولها يفوق قوات الحلفاء بهامش كبير. ومع ذلك، لم يكن بوسع الأميركيين أن يخسروا برلين. فقد كانت رمزاً للنية الأميركية في إقامة أوروبا ديمقراطية مسالمة. ويلفتون الانتباه إلى أن ترومان قال للجنرال: "أنا، باعتباري رئيساً، من يقرر السياسة الخارجية، وليس أنت". كيف نساعد برلين المحاصرة؟ كان هذا يعني ضرورة تزويد برلين بالمؤن. ولحسن الحظ، سمح الاتفاق الذي أبرمه الحلفاء مع ستالين بإنشاء ممرات جوية. وقد سمح هذا بمهمة إنسانية غير مسلحة. وإذا عارض السوفييت الجسر الجوي بالقوة، فسوف يكون ذلك بمثابة عمل عدواني وانتهاك للاتفاق المكتوب. وسوف يقع عبء إشعال الصراع بين الحلفاء السابقين على عاتق المعتدي. وإذا سارت قافلة عسكرية على الطرق التي يسيطر عليها السوفييت، فسوف تصبح أميركا هي المعتدي، منتهكة بذلك معاهدة متفق عليها بحرية. ويشير أتباع ترومان إلى أنه أرسل إلى المملكة المتحدة أيضًا قاذفات بي-29، التي كانت قادرة على حمل الأسلحة النووية. ويقولون إن ترومان كان مستعدًا لاستخدام الأسلحة النووية ضد روسيا، لكنه أراد السلام حيثما أمكن. ويشيرون أيضًا إلى أن الحلفاء فرضوا حصارًا مضادًا على ألمانيا الشرقية. في سبتمبر/أيلول 1948، نظم الحزب الشيوعي الألماني مسيرة إلى مجلس مدينة برلين وأجبره على تأجيل أعماله. وتجمع 300 ألف من سكان برلين الغربية في الرايخستاغ لإظهار معارضتهم للهيمنة السوفييتية التي كانت تثير الخوف. وأقنعت هذه المشاركة الغرب بمواصلة الجسر الجوي. في ذروة الحملة، هبطت طائرة كل 45 ثانية في مطار تمبلهوف. وبحلول ربيع عام 1949، أظهر الحلفاء الغربيون أنهم قادرون على مواصلة العملية إلى أجل غير مسمى. وفي الحادي عشر من مايو/أيار 1949، رفعت موسكو الحصار عن برلين الغربية. كما حولت برلين إلى رمز للديمقراطية والحرية في النضال ضد الشيوعية. وهو الموضوع الذي تناوله الرئيس ريغان في خطابه الشهير عند بوابة براندنبورغ في عام 1987... "ما دامت هذه الندبة التي خلفها الجدار قائمة، فلن تظل القضية الألمانية وحدها مفتوحة، بل قضية الحرية للبشرية جمعاء. يا أمين عام الاتحاد السوفييتي جورباتشوف، إذا كنت تسعى إلى السلام، وإذا كنت تسعى إلى الرخاء للاتحاد السوفييتي وأوروبا الشرقية، وإذا كنت تسعى إلى التحرير، فعليك أن تأتي إلى هذه البوابة. السيد جورباتشوف، افتح هذه البوابة! "السيد جورباتشوف، أهدم هذا الجدار!" وفقًا لأنصاره، فإن الجسر الجوي الذي أقامه ترومان في برلين لم يكن أعظم جسر جوي في التاريخ فحسب، بل كان أيضًا أعظم جهد إنساني في أوروبا. وبالنسبة لأنصار ترومان، فقد أنقذ بطلهم ملايين عديدة. لماذا لا نتجه إلى الطاقة النووية؟ ويعترف البروفيسور ماركوس بأن الجسر الجوي الإنساني كان إنجازاً لوجستياً كبيراً. فقد كانت كمية الغذاء وغيره من الضروريات التي تم تسليمها إلى برلين المحاصرة مذهلة. كما أظهر للعالم أن القوات المسلحة قادرة على الاضطلاع بدور مهم في أوقات السلم. لكن البروفيسور يقف إلى جانب الجنرال. يقول إن تشرشل أراد استخدام القنبلتين النوويتين المتبقيتين ضد روسيا. كان ستالين يعرف قوتهما من خلال استخدام القذيفتين الأخريين في اليابان. هل كان ستالين ليراهن على تدمير موسكو ثم سان بطرسبرج؟ هل كانت القوات السوفيتية التي تعاني من نقص الإمداد حول برلين ستقاتل حقًا بعيدًا عن الوطن إذا كان ذلك يعني ترك سان بطرسبرج في حالة خراب؟ هل كانت القوات الشيوعية ستنتصر عندما يكون الإمداد في صالح الحلفاء الغربيين؟ في رأي البروفيسور ماركوس، كان الحلفاء الغربيون قادرين على الحصول على بولندا الحرة التي كانت سبب الحرب العالمية الثانية باستخدام هجوم ستالين على قافلة إغاثة عسكرية كسبب لإعلان الحرب. في رأيه، أخضع محبو السلام الملايين للخضوع. ويشير أيضًا إلى أن ترومان في تسجيل صوتي بعد الجسر الجوي "فكر في أشياء كثيرة بما في ذلك تدمير العديد من المدن" لكنه لم يفكر صراحةً في إنهاء حكم ستالين بالقوة المسلحة. كان يعرف كل شيء عن ستالين وكرجل ضعيف تجنب القضية. لو كان تشرشل رئيسًا لما كانت هناك حرب باردة. ولما كانت موسكو موجودة أيضًا وربما لم تكن سان بطرسبرج. حتى البروفيسور اضطر إلى الاعتراف بأن تنفيذ ترومان لخطة مارشال كان مدروسًا جيدًا وقد ساعد أوروبا. هدف البحث التاريخي كما كتبت من قبل، كان التاريخ يهيمن عليه البحث الاجتماعي. وكان ماركوس يوجه انتقادات كلاسيكية للمؤرخين الاجتماعيين: "إن النظر إلى الجماهير يعني إغفال الهدف الرئيسي للبحث التاريخي، فلولا هتلر لكانت ألمانيا لاعباً ثانوياً في أوروبا. ولولا تشرشل لكانت بريطانيا قد عقدت ميثاقاً مع ألمانيا، ولولا ستالين لكانت روسيا قد خسرت أمام ألمانيا، ولولا روزفلت لكانت ألمانيا قد هزمت بريطانيا وروسيا. ولو كان هتلر يسيطر على أوروبا لكانت أميركا قد اضطرت إلى اللجوء إلى السلام". هل كان فرساي سببا في الحرب العالمية الثانية؟ أخبرنا البروفيسور ماركوس، طلاب الدراسات العليا المجتمعين، أن "الحرب العالمية الثانية لم تكن بسبب المعاهدات المفروضة على ألمانيا". توقف وأشار إلى أحد خريجي الدراسات العليا، وقال: "لقد قام جورج هنا بعمل رائع فيما يتعلق بزعمه أن القادة الضعفاء صنعوا معاهدات سيئة بعد الحرب العالمية الأولى". ابتسم جورج عندما كان ماركوس حريصًا على الثناء. وتابع الأستاذ "هذا صحيح، لكن هذا لا يعني أن محاولاتهم تسببت في حرب لاحقة. لم تكن الحرب العالمية الثانية ناجمة عن دورة اقتصادية، رغم أن هتلر تعامل مع الأمور الاقتصادية بشكل جيد. كانت الحرب العالمية الثانية ناجمة فقط عن التركيبة النفسية لهتلر. لا هتلر، لا حرب عالمية ثانية ولا محرقة. ألقى البروفيسور ماركوس محاضرات في مختلف أنحاء العالم. وقد هاجم أغلب المؤرخين المشهورين الذين زعم أنهم "تأثروا بشكل مفرط بالدوغمائية الاشتراكية الخرقاء. إنهم يشاهدون فيلم "المدمرة بوتيمكين" ويعتقدون أنهم يعرفون كل شيء عن التاريخ الروسي. لكنهم لا يعرفون شيئًا". وبينما كنا نستمع إليه باهتمام قال: "هناك العديد من الادعاءات الزائفة حول نفسية هتلر. لا تنخدعوا بالادعاءات القائلة بأن هتلر كان متحرشًا بالأطفال. هذه مجرد دعاية لمبيعات الكتب. يزعمون أن هتلر كان "ذلك الرجل الغريب الذي يبلغ من العمر 35 عامًا ومع ذلك فهو يغازل فتيات في سن 17 عامًا". حتى علماء الاجتماع لا يصدقون هذا الرأي، ولكن الكتاب الذي طرح هذا الادعاء حقق مبيعات هائلة في مختلف أنحاء العالم. تذكر أن سن الرشد كان 14 عاماً في كل من النمسا وألمانيا. وحتى لو كان كذلك، فلا يزال يتعين عليك إثبات أن ميوله الجنسية أثرت على فلسفته التوسعية. كما كان يكاد يكون من غير المحبذين للخمور، لكن هذا لم يؤثر على معاداته للسامية". "يمكنك أن تزعم أن أوراق اعتماد هتلر الخضراء ساعدت في بدء الحرب. وهذا هو ما يحقق فيه أوري بالفعل في أطروحته للدكتوراه." انحنى أوري. توقف البروفيسور ماركوس ليأخذ رشفة من مشروبه المفضل وهو الجن والتونيك. كان هذا مشروبه المفضل. لقد أطلعنا على سر "كان مشروب جين صغيرًا جدًا وهو في الغالب منشط. إنه تكريمي لتشرشل الذي كان يشرب الويسكي المخفف بالماء". قالت أندريا "وزجاجات كاملة من أرقى أنواع الشمبانيا. لا يزال بإمكانك شراء علامته التجارية المفضلة، إذا كنت أستاذًا ثريًا في هارفارد". رد البروفيسور ماركوس قائلاً: "أنا لا أشرب إلا الشمبانيا قليلة الكحول. قدرتي على تناول الكحول أقل كثيراً من قدرة تشرشل. وكذلك قدرتي على العمل أقل كثيراً من قدرة تشرشل. وأنا أشك أيضاً في أنني سأحصل على جائزة نوبل، ولكنني أعيش على الأمل". كان الأستاذ معجبًا كبيرًا بالرجل العظيم. ولم يكن يستمع إلى أي إساءة تُقال عن ونستون سبنسر. وكان يسخر من اليساريين الذين يزعمون أن "تشرشل كان عنصريًا" وكأنه يقول إن "ونستون كان سيئًا مثل هتلر". فكر قبل أن تفتح فمك قلت "لقد شرب ستالين الماء لكنه تظاهر بأنه فودكا نقية حتى يتمكن من رؤية ما يفعله الآخرون عندما يكونون في حالة سكر". أدركت أنني قد جعلت من نفسي أضحوكة عندما كتبت تعليقًا غير مترابط. فقد سئم الأستاذ من ملاحظاتنا التاريخية حول الكحول. أساس القانون الدولي الحديث لم يكن الأستاذ من النوع الذي يلتزم بموضوع واحد. بل انحرف إلى موضوع جانبي حول تشرشل وستالين. فقال: "ولا تنسوا أن تشرشل خرج غاضباً من عشاء رسمي عندما اقترح ستالين إعدام أفضل خمسين ألفاً من النازيين. وأدرك ستالين أنه تجاوز الحد. فقال إن الأمر كان مزحة. أو بالأحرى، كذب ستالين وقال إن الأمر كان مزحة". وفي رفض تشرشل للعقاب الجماعي الذي فرضه ستالين، شهدنا بداية محاكمات نورمبرج. فبفضل تشرشل، لم تتم محاكمة الناس بسبب انتمائهم للحزب النازي، بل على أساس أدلة على سلوكهم الإجرامي. فأعدم أكثر الناس إجراماً، وحُكِم على الأقل إجراماً بالسجن، وحُكِم على بعضهم بالبراءة. "كانت عملية إزالة النازية بأكملها بعد الحرب العالمية الثانية بسبب رد تشرشل على نكتة ستالين." سأل الأستاذ بلاغيا "وما هو الرد الذي اتخذه الأمريكيون؟ لقد قالوا لستالين إن الحلفاء يجب أن يعدموا 49999 نازي فقط. لم تكن تلك أفضل لحظاتهم" العودة إلى هتلر "بعد أن غير مساره سألنا: ""كان الادعاء أن هتلر كان متحرشًا بالأطفال، مع افتراض أن هذا يؤثر على حكمه. وباعتبارنا مؤرخين، نحتاج إلى فحص الأدلة. نحتاج إلى معرفة الأدلة المقدمة. نحتاج أيضًا إلى تحدي الافتراض القائل بأن ميوله الجنسية ساهمت في الحرب العالمية الثانية." من كانت عشيقة هتلر الأولى؟ قبل أن تصرخ بالإجابة الخاطئة، لم تكن جيلي راوبال، ابنة أخيه غير الشقيقة البالغة من العمر 17 عامًا. كانت ضعيفة وكان يتحكم فيها. لقد سيطر على جيلي كثيرًا حتى أنها أطلقت النار على نفسها. كانت الفتاة ماريا رايتر، الفتاة البالغة من العمر 16 عامًا والتي تعمل في متجر، هي التي زعمت أن هتلر أراد الزواج منها. ولكن لا يوجد ما يشير إلى وجود هذه العلاقة، حتى لو كانت موجودة كما تدعي ماريا. ويجب على المؤرخين دائمًا التشكيك في الأدلة. لا يوجد دليل على أن هتلر كان يعاني من "اضطراب نفسي حيث كانت لديه تخيلات جنسية مع أنه كان يمارس الجنس مع **** لم تبلغ سن البلوغ بعد. إذا وجدت أي دليل، فتخلى عن مهنتك واكتب كتابًا يحقق أعلى المبيعات على مستوى العالم". إذا، لكن، وربما في التاريخ وفي تكهن قال الأستاذ "نعلم أيضًا أن هتلر أراد الزواج من زوجة صديقه المقرب إرنست هانفشتاينجل. وساعدت السيدة هانفشتاينجل دون قصد في إشعال فتيل الحرب العالمية الثانية. وفشلت محاولة هتلر للاستيلاء على ألمانيا بالوسائل العسكرية. وتم إطلاق النار على العديد من الخونة الآخرين وهرب هتلر إلى منزل هانفشتاينجل. لقد أراد أن ينهي حياته لكنها أقنعته بعدم القيام بذلك. ولحسن الحظ لم يستمع هتلر قط إلى نصيحة إرنست بشأن القدرة الأميركية. ومن المحتمل أن هتلر لم يكن ليعلن الحرب على أميركا لو كان قد استمع إلى نصيحة إرنست. السفر عبر الزمن وقتل هتلر باعتبارك طالبًا جامعيًا، فإنك تقبل ما يقوله أستاذك، ما لم تكن تعلم أن ما قاله هو حقيقة خاطئة. وحتى في هذه الحالة، يتعين عليك أن تكون شجاعًا لمواجهته. تفترض النكتة القديمة أنه عندما يقول أستاذ "صباح الخير"، يكتب الطالب الجامعي هذه العبارة. ولكن من المتوقع من خريجي الدراسات العليا أن يثبتوا موقفهم. وقد سألت: "ما الذي قد يشكل دليلاً كافياً على أن أذواق هتلر الجنسية أثرت عليه في بدء الحرب العالمية الثانية وتنفيذ العدوان العنصري الذي بلغ ذروته في المحرقة؟" قال الأستاذ "إن الوثائق الأصلية كتبت من مصادر موثوقة كما حدثت. وبالرجوع إلى ماريا رايتر، فإن شهادتها لم تُكتَب إلا في الخمسينيات من القرن العشرين. ولو كانت في شكل مذكرات، لكان من الممكن أن تتحسن إلى حد كبير من حيث قبولها كدليل تاريخي. إن ما يفتخر به كل مؤرخ هو وثيقة لا تشوبها شائبة. المناقشة الأولى حول السفر عبر الزمن قلت "اعتقد أينشتاين أن السفر عبر الزمن ممكن. وأمريكا في طليعة الباحثين في مجال الآلات القادرة على نقل الأشياء عبر الزمن. وقد تمكنوا من إرسال نموذج من الورق المقوى إلى الماضي. وهم يأملون في أن يتمكنوا من إرسال فأر إلى الماضي". "إلى والت ديزني." قال الأستاذ. ضحكت المجموعة، لكنني كنت مصممة على التمسك بموقفي. قلت "ما الدليل الذي ستحتاجه إذا عاد شخص ما إلى زمن هتلر؟" قاطعه أوري وصاح "حسنًا، لا أريد العثور على دليل. سأقتل ذلك الوغد فقط". لماذا لا نقتل هتلر فقط؟ قال الأستاذ "هناك سجلات لـ 42 محاولة لاغتياله. ومن يدري عن عدد المؤامرات الأخرى. يعتقد معظم الناس أن الشيوعيين الألمان هم من أوائل المناهضين للنازية. لكن هذا يتناسى التكوين المجزأ لليمين. لقد دعم العديد من اليمين والوسط هتلر لأنه تظاهر بأنه يريد عودة القيصر. ربما كانت أفضل خطة مبكرة لقتل هتلر هي التي وضعها الدكتور اليميني هيلموت ميليوس في عام 1935. كان ميليوس زعيم حزب الطبقة المتوسطة الراديكالية. وكان رئيس تحرير إحدى الصحف الأسبوعية اليمينية السياسية والاقتصادية. وقد كشف الجستابو عن المؤامرة وألقي القبض على المتآمرين. ربما لن تقترب من هتلر بما يكفي إذا كنت بمفردك. وستحتاج إلى أقصى درجات الحماية حتى لا يقبض عليك الجستابو. وإلا فستنتهي بك الحال إلى النظر إلى شفرة المقصلة. وقد يتغير التاريخ بمجرد قولنا "نحن نعلم عن 43 محاولة لاغتيال هتلر". وقد لا تكون أنت من بين من وردوا في قائمة محاولات اغتياله المعروفة. "وفكر في عواقب قتل هتلر عندما أراد ستالين الاستيلاء على ألمانيا. قد يكون هذا مقالاً فكريًا رائعًا إذا كنت تريد كتابة بعض هراء التاريخ البديل." الواجب الصفي عاد الأستاذ إلى الموضوع، فقال: "لكننا مؤرخون، ولسنا متكهنين بما قد يكون حدث. فنحن نربط الأحداث السابقة بالأحداث اللاحقة". رفع صوته ليضيف التأكيد عندما قال "نحن نربط الأحداث السابقة بالأحداث اللاحقة فقط حيث يوجد دليل كاف على أنها سببية". عاد إلى مستوى الصوت الطبيعي "تريد مثالاً. نشر هتلر نقاطه الخمس والعشرين الشهيرة حول الأهداف النازية غير القابلة للتغيير. أوري، خبيرنا المقيم في شؤون هتلر، ما هي النقطة الرابعة؟" فأجاب أوري: "لا يجوز لأي يهودي أن يكون عضوًا في الأمة الألمانية". سأل الأستاذ أوري "وكيف تفسر ذلك؟" أجاب أوري "إن هتلر استهدف اليهود على أسس عنصرية لأنهم لم يكونوا من أصل ألماني. وأنه كان يحرمنا من حق المواطنة. وأن هتلر كان يريد طردنا نحن اليهود من ألمانيا. وأنه كان لديه الأداة الأولى لمهاجمتنا مالياً من خلال المطالبة الاشتراكية بالتأميم والاستيلاء الحر". كان الأستاذ يعلم أن أوري كان مناهضاً شرساً للاشتراكية. وكان كثيراً ما يستشهد بالاستيلاء المالي الذي مارسه هتلر على ممتلكات اليهود (قبل إبادتهم الجسدية الجماعية) بين أولئك الذين دافعوا عن "الاستيلاء دون تعويض" على الشركات والأراضي المملوكة للقطاع الخاص. وكان يرى أن هؤلاء الناس "يمنحون هتلر نصراً بعد وفاته". وكانت هذه حجة لا يمكن دحضها من قِبَل اليساريين. لذلك غيّر اليساريون موضوع مناظراتهم مع أوري إلى "هل كان هتلر اشتراكيًا حقًا". كان أوري سيئ السمعة لقوله إنه كان اشتراكيًا حقًا وأن الاشتراكية كانت جزءًا من الهولوكوست. وكان هذا يعني أن اليساريين يحتقرونه. هناك العديد من مقاطع الفيديو على موقع يوتيوب التي تدعم أوري وتلك التي تدحضه. كانت مقاطع الفيديو الأخيرة أكثر عددًا بنحو 3 إلى 1. سأل الأستاذ أوري "هل ترى أي شيء يثبت وجود علاقة سببية بين النقاط الخمس والعشرين والهولوكوست؟ هل هناك علاقة سببية أم لا؟" "قال أوري "إن هذا ليس رابطاً سببياً حتى ولو كان يعكس آراء هتلر الفعلية. وبوسعنا أن نفترض أن هذا ما أراده هتلر في ذلك الوقت. وبوسعنا أن نفترض ذلك لأنه يتفق مع ما كتبه في كتابه كفاحي. وعلى هذا الافتراض فإن أقصى ما يمكننا أن نقوله هو أن هتلر كان يكن العداء لليهود ولم يكن يكترث كثيراً بحقوقهم كبشر. كما لم يكن يكترث كثيراً بما نسميه الآن الحق في الحياة. وكان يطالب بالنضال بلا اعتبار ضد أولئك الذين أضروا بمصالح المواطن الألماني. ولهذا السبب أقول إن هتلر كان له الفضل في اتخاذ نظام هتلر إجراءات ضد اليهود والتي تصاعدت إلى الهولوكوست. ولكن هذا لا يعني أن هتلر نفذ الهولوكوست بالفعل". قال الأستاذ "لهذا السبب سيكون أوري أستاذاً مثالياً للتاريخ. وأنا أثق في قدرته على التمييز فقط فيما يمكن إثباته إذا عثرنا على أي وثائق جديدة عن الهولوكوست. وإذا عثرنا على أي وثائق فسوف أرشح أوري للعثور عليها. وسوف أرشحه هو وأي شخص آخر منكم ساعدوه في الحصول على جائزة نوبل. الواجب الصفي سأل أوري الأستاذ "لنفترض أنني عدت إلى أيام هتلر وعصره فقط لتسجيل حقائق مهمة عنه. ما هو الوقت الذي ستختاره لي لأذهب إليه وما هي الأدلة التي تريدني أن أجدها؟" قال الأستاذ "سؤال جيد. أقوم بإعداد مهمتين صفيتين. تقسيم الطلاب إلى مجموعتين. قسمنا أنفسنا إلى مجموعة أ والمجموعة ب. كنت في المجموعة أ. كتب على السبورة البيضاء "ماذا سيفعل المؤرخ المعاصر عندما يعيش في ألمانيا في عهد هتلر؟ اختر فترة واحدة فقط. حدد الوقت بساعتين" و"ستالين بعد استيلاء الشيوعيين على ألمانيا في ثلاثينيات القرن العشرين. الحد الزمني هو ساعتان". طلب من أوري أن يسمي العملة "الوجه" أو "الكتابة". لقد قال الوجه بشكل صحيح واختار الأول. لذلك طُلب مني التفكير في دور المؤرخ. غادر الأستاذ الغرفة. وبدأنا نحن العشرة في المناقشة. وكانت المناقشة محتدمة في كثير من الأحيان وكانت الأعصاب متوترة. وكان هناك الكثير من عمليات البحث على الإنترنت. أراد أوري أن يكون في وضع يسمح له برؤية وسرقة السجلات المادية التي تثبت موافقة هتلر على الهولوكوست ومعرفته به. كان يريد أن يحصل المؤرخون المعاصرون على هذه السجلات لأن منكري الهولوكوست يقولون إنه لا يوجد سجل يشير إلى تورط هتلر فيها. أشارت جوان إلى وجود سجلات كافية لتورط هتلر في عمليات القتل الجماعي للأشخاص ذوي الإعاقة في T4 لدرجة تجعل من الممكن إعدام هتلر بحبل المشنقة حول رقبته. وسوف يتناول بحثها بعد الدكتوراه، والذي يحمل عنوانًا مؤقتًا "محرقة هتلر الإنسانية"، تلك الفترة باعتبارها فترة ازدهار الإنسانية وتبني هتلر لها في شكل تحسين النسل والافتراضات الإنسانية العنصرية التي وجدها داروين نفسه. لقد تكهنت بأن تطلق على هذا المجتمع اسم "المجتمع الأكثر علمية"، لأن هذا هو الادعاء الذي أطلقه هتلر نفسه على المجتمع الذي أنشأه. ولكنها لم تتخذ قرارًا كاملاً بعد. فهي ترى المحرقة باعتبارها عملية من المرحلة الرابعة إلى الإبادة الكاملة لليهود. وباعتبارها الدليل القاطع على تورط هتلر في الهولوكوست، تستشهد بتوقيعه الذي أجاز القتل الجينومي لآلاف "المغذيين عديمي الفائدة" في معسكر تي 4. وتعتقد أن هذا أقرب ما يمكن أن نصل إليه من موافقة هتلر على الهولوكوست. وتؤكد أن معسكر تي 4 كان نسخة مصغرة من معسكرات الموت. وقد أظهرت أن أفراد معسكر تي 4 شاركوا في جميع مراحل الهولوكوست. أدلة على مسؤولية هتلر كان أوري لا يزال يريد الحصول على دليل مادي على علم هتلر وموافقته على الهولوكوست. وردت جوان بقول هتلر عن مذبحة اليهود في كتابه "حديث المائدة". قال أوري إن حديث المائدة، حتى لو كان حقيقيًا كما قال هتلر، لم يكن دليلاً كافيًا. كان هتلر يقول فقط إنه لا يوجد بديل منطقي للإبادة الجماعية لليهود إذا لم يهاجروا. كان يريد إثباتًا قاطعًا على تواطؤ هتلر، وهذا يعني أن الوثيقة لم تكن قابلة لأي تفسير بديل. وهذا من شأنه أن يضع حدًا نهائيًا لمنكري الهولوكوست الذين يقولون "هتلر لم يكن يعلم" أو ما هو أسوأ من ذلك، التناقض القائل بأن "هتلر حاول منع ذلك". ورقة "ستالين يستولي على ألمانيا في ثلاثينيات القرن العشرين" بعد ساعتين من المناقشة، اجتمعنا جميعًا في قاعة المحاضرات. قدم كل منا ورقته البحثية للأستاذ. كانت الورقة البحثية التي قدمتها المجموعة الأخرى عبارة عن مخطط. وعرضوها على شاشة قاعة المحاضرات الكبيرة وعلى أجهزة الكمبيوتر المحمولة الخاصة بنا. وجاء فيها "ادعاءات ستالين حول الاستيلاء على ألمانيا" (1) كانت الديمقراطية الألمانية ضعيفة (ربما بسبب التمثيل النسبي). (2) ربما لأن الشيوعيين والنازيين قاتلوا علانية في الشوارع وقتلوا الناس وكان لديهم مجتمعين أصوات أكثر من الوسطيين. (3) عارض الشيوعيون الوسطيين بشكل خاطئ باعتبارهم "فاشيين اجتماعيين" وبالتالي ساعدوا عن غير قصد الفاشي الحقيقي هتلر في الوصول إلى السلطة. (4) سيطر الشيوعيون على ميونيخ، ولو لفترة وجيزة وبطريقة هزلية. (5) كانت الأممية الشيوعية قوية بشكل خاص بين العمال والمثقفين والمثليين (كانت برلين عاصمة الرذيلة في أوروبا) (6) كان ستالين يسيطر على الحزب الشيوعي الألماني وبالتالي كان من المفترض أن يحكم ألمانيا بحكم الأمر الواقع. (7) بمجرد وصول الحزب الشيوعي الألماني إلى السلطة، أصبح بإمكانه اتباع مسار هتلر نحو السلطة الشمولية (على سبيل المثال عن طريق حرق مبنى الرايخستاغ وإلقاء اللوم على أحزاب اليمين وأحزاب يمين الوسط) والحصول على سلطات طوارئ "مؤقتة". (8) كان هناك قمع داخلي واسع النطاق في عهد ستالين (على سبيل المثال، هولومودور باعتباره إبادة جماعية ومعسكرات الجولاج باعتبارها جانبًا ثقافيًا) مماثلًا لقمع هتلر. (9) بعد الحرب العالمية الثانية، استولى ستالين على موارد ألمانيا الشرقية لبناء قوته في روسيا. وكان من الممكن استخدام أوروبا بشكل أساسي لتزويد ستالين بالمساعدات ومساعدته على السيطرة على روسيا. (10) ألمانيا في وضع يسمح لها بشن حرب أوروبية (إذا لم يكن من الممكن السيطرة السياسية على بلدان أخرى). وقد تستسلم بريطانيا سياسياً للشيوعية. وحتى مع وجود تشرشل، لن تتمكن بريطانيا من الرد على تهديد الحرب. (لا حرب بولندا، ولا حرب عالمية ثانية) (11) روسيا تمتلك أينشتاين وبالتالي تطور الأسلحة النووية قبل أي دولة أخرى. أمريكا لا تريد التدخل في أوروبا (رغبة قوية في الحياد في الولايات المتحدة) (12) ستالين قادر على مهاجمة الولايات المتحدة وأميركا غير قادرة على الرد. أميركا تصبح دولة دمية. (13) في وقت لاحق من حياته أراد ستالين قتل اليهود (ربما محرقة أكثر شمولاً) ورقة المجموعة أ كان عنوان ورقتنا البحثية "ماذا سيفعل المؤرخ المعاصر عندما يعيش في ألمانيا في عهد هتلر؟" لقد ركزنا على المؤرخ الذي يخبرنا بما حدث (من، لماذا، متى، ماذا، أين ومن تأثر). يجب أن يكون المؤرخ المعاصر في زمن هتلر في وضع يسمح له بأن يُنظر إليه باعتباره صاحب سلطة. يجب أن يكون المؤرخ قادرًا على الوصول (من الأفضل أن يكون ذلك من مصدر مباشر) إلى الأشخاص والمنظمات والأحداث والقضايا والحركات المهمة. يجب على المؤرخ أيضًا أن يشير إلى الصور والرسوم التوضيحية والرسوم الكاريكاتورية والخرائط والأطالس والأخبار والمقالات الصحفية الشعبية والمقابلات التي لدينا اليوم. إن المؤرخ من شأنه أن يمكّننا من معرفة ما كان يقوله أو يفعله مسؤولو هتلر، وعدد الأشخاص الذين شاركوا في أحداث أو تحركات أو قضايا الهولوكوست المهمة، وتحديداً التقارير التي شاهدها هتلر وردود أفعاله تجاهها. ومن الناحية المثالية، يستطيع المؤرخ أن يأخذ الوثائق الفعلية أو يسجل أي محادثات مهمة. لقد انتهينا بمناقشة جماعية لكلا البحثين. ولكن هذا زرع بذرة في ذهن أوري. لقد كان عازمًا على استكشاف ما إذا كان بإمكانه زرع مؤرخ حديث في زمن هتلر. في الجزء الثاني، يستكشف أوري النظريات العديدة المتعلقة بالسفر عبر الزمن مع خبراء معهد ماساتشوستس للتكنولوجيا للعثور على النظرية التي تتمتع بأفضل فرصة للنجاح. الفصل الثاني تحذير الزناد قد يجد أولئك الذين فقدوا أقاربهم وأصدقاءهم في الهولوكوست هذا الأمر محبطًا. وتستمر القصة. استيقظ أوري وهو غارق في العرق. كانت لديه ذكريات غامضة ومزعجة عن حلمه بأنه مسافر عبر الزمن. لقد رأى هتلر وتحدث معه في فيينا قبل الحرب العالمية الأولى. التاريخ وراء حلم أوري خلال الفترة الفيينية، لم يكن هتلر من النوع الذي يقبل المناقشات العميقة. كان هتلر يرغب في الفوز بالحجج، وخاصة تلك التي تتعلق بأمور سياسية أو فنية. كان هتلر يرغب في أن يكون الخبير المقيم. في البداية لم يكن يرغب في كسب الأصدقاء والتأثير على الناس. وفي وقت لاحق من تلك الفترة رأى أهمية التأثير على الناس. كان هتلر يهاجم خصومه حتى في فيينا قبل الحرب العالمية الأولى. ويرى العديد من غير المؤرخين أن هتلر كان مجنونًا. وفي رأي أوري كان هتلر عاقلًا، لكنه كان شريرًا. وبقدر ما يعلم أوري، لم يُظهِر هتلر أي أعراض للجنون على الإطلاق. وكان من الممكن أن يكون هتلر فنانًا أو مهندسًا معماريًا ناجحًا وأن يكون متحمسًا بنفس القدر لتحقيق أهدافه. كان أوري يدرك أن هذه المحادثة مع هتلر كانت مستحيلة. كان أوري يتحدث قدرًا محدودًا من اللغة الألمانية. ولكن في الحلم كان هتلر يتحدث بالإنجليزية، ويصرخ أحيانًا بها. ولكن بخلاف ذلك كان هتلر يتصرف كما يتوقع أوري منه. على سبيل المثال، كان هتلر يأكل الكعك الفاخر الذي اشتهرت به فيينا. وعندما أصبح زعيماً لألمانيا، اشتهر هتلر بحبه للكعك وشغفه بالحلويات. واليوم يُنظَر إليه باعتباره نباتياً، وفي بعض الأوساط، يُنظَر إليه باعتباره قدوة في الزراعة البديلة. خطة هتلر الزراعية ومقترح "نصف الأرض". كانت الخطة العامة للشرق التي وضعتها قوات الأمن الخاصة النازية تهدف إلى تهجير حوالي 30 مليون من السلاف والبلطيقيين من ذوي القيمة العرقية العالية (الألمان والهولنديين والفلمنكيين والإسكندنافيين والإنجليز) وتهجير حوالي 10 ملايين من الجرمانيين. وتؤكد نظرية نصف الأرض (1) البشر مسؤولون عن أزمة التنوع البيولوجي؛ (2) حقوق الطبيعة تفوق احتياجات الإنسان؛ (3) نصف الأرض أمر حتمي. تزعم حركة "الطبيعة تحتاج إلى النصف" أن البشر يجب أن ينسحبوا من نصف الكرة الأرضية بالكامل بحلول عام 2050. وقد دعم "الاتحاد الدولي لحفظ الطبيعة" الموعد النهائي المحدد في عام 2050. رأي أوري في هذا الأمر يعتقد أوري أن نموذج "نصف الأرض" هو مجرد دور أداه هتلر في الزراعة الروسية، وهو ما سعى إلى إثباته في أطروحته الجامعية. ففي نهاية المطاف، فإن الأعداد المتأثرة بنصف الأرض تجعل عدد هتلر البالغ 30 مليون نسمة يبدو وكأنه سفح تل. أضف إلى هذا المخاوف بشأن نمو السكان البشري (الذي يقدر بنحو 10 مليارات نسمة). كما قد تتخيل، فإن أوري ليس محبوباً بين المحاربين البيئيين. وما لم يستطع أوري أن يدرجه في أطروحاته هو أنه لو كان هتلر مدفوعاً بنظرية "نصف الأرض" فإن أكثر من مليار إنسان كانوا ليموتوا جوعاً. إن اقتراح نصف الأرض كان أسوأ من "الخطة العامة للشرق" التي اقترحها هتلر. كان نص الاقتراح الرسمي لنادي المناظرة بجامعة هارفارد: "يشعر هذا المجلس بأن هناك حاجة إلى اتخاذ تدابير جذرية للحد من مخاطر تغير المناخ". وكان أوري قائد فريق "المعارضين". وبصفته قائد الفريق، كان قادرًا على شرح قضيته ضد اتخاذ إجراءات جذرية، بما في ذلك نصف الأرض. كان أول سطر في خطابه "كان لدى هتلر خطة جذرية كان من شأنها أن تحدث تأثيراً كبيراً على تغير المناخ. قتل 30 مليوناً من السلاف والبلطيق. واليوم، فإن الدعوات المزدوجة المتمثلة في تعزيز البيئة الخضراء والحد من النمو السكاني من شأنها أن تمنح هتلر فرصة لقتل مليار إنسان". لم يستسلم أوري، فقد تقبل مداخلتين (حصل بهما على 8 نقاط) وقام بتحليلهما والإجابة عليهما (حصل على 7 نقاط). كانت إجاباته طويلة بعض الشيء (حصل على 5 نقاط فقط) وكان يميل إلى الاعتماد على موضوع واحد (4 نقاط) على الرغم من أنه كان يتمتع بأسلوب عرض جيد (8 نقاط). تغلب أوري على أفضل منافس له بفارق ثلاث نقاط. فاز بجائزة أفضل متحدث من جامعة هارفارد. وفي اليوم التالي، عرض الحكام كل انتقاداتهم. وجاء في ختام سردهم: "كان ينبغي لأوري أن يتحدى لفترة وجيزة الادعاء القائل بوجود حاجة إلى عمل جذري. ومع ذلك، وباعتباري أول من يقدم هذا العرض، فإن هذا أداء مثير للإعجاب". يحتفظ أوري بنسخة من الانتقادات، وصورته والكأس والشهادة (الآن مؤطرة بشكل أنيق). منذ ذلك الحين، مارس أوري فن المناظرة الرسمية. ويعتقد أن ذلك ساعده في الحصول على الدرجة الأولى. طبيعة الأحلام لا أحد يتوقع الاتساق أو الواقعية في الأحلام. والواقع أن قدرة الأحلام على الجمع بين المألوف والمأمول والمخيف، والتي تغلفها كلها خيالات الإنسان الفطرية، هي التي تبهر علماء النفس منذ فرويد. ولا أحد يعرف كيف يقوم الدماغ بهذا المزج، ولكن الدماغ يقوم بهذا المزج سواء تذكر الشخص الحلم أم لا. ربما نتمكن ذات يوم من مشاهدة الأحلام على شاشة التلفزيون. وإذا كان فرويد على حق، فإن مقاطع الفيديو التي تصور الأحلام قد تشكل مسلسلاً تلفزيونياً واقعياً مثيراً للاهتمام. وإذا ما فكرنا في الأمر مرة أخرى، فإنها قد تشكل مسلسلاً تلفزيونياً واقعياً في نهاية المطاف. الطبيعة غير التاريخية لحلم أوري بالطبع كان من غير المنطقي أن يتحدث هتلر باللغة الإنجليزية. وكان حلم أوري غير واقعي، لأن هتلر الفقير في أيامه في فيينا لم يكن من النوع الذي يجيد المحادثات المتحضرة. من المحتمل أن يكون هتلر قد أجرى مناقشات مع يهودي علماني في وقت مبكر من تلك الفترة في فيينا. إذا كنت تؤمن بكتاب "كفاحي"، وهو ما لا يؤمن به بعض المؤرخين، فإن هتلر وصل إلى فيينا ومعه مخصصات مالية ضئيلة فقط، ولم تكن لديه أي خبرة في التعامل مع اليهود. وفقًا لكتاب "كفاحي"، رأى هتلر لأول مرة في فيينا يهوديًا أرثوذكسيًا و"أصيب بالفزع" من رائحته وغرابة ملابسه وسلوكياته. تجاهل هتلر في البداية معادي السامية الذين يبيعون الدعاية المعادية للسامية. لكنه اشترى الآن منشورًا معاديًا للسامية "مقابل ثمن زهيد" من بائع متجول. وفقًا لهتلر، كان يريد أن يرى ما إذا كانت النشرة المعادية للسامية التي اشتراها "علمية". لذلك قرأ هتلر الأدبيات العلمية العنصرية في مكتبة اليمين. بعد قراءة عمالقة العنصرية، بما في ذلك المعادي للسامية المتعصب، هيوستن ستيوارت تشامبرلين. بعد قراءة إتش إس تشامبرلين، رأى هتلر إلى الأبد اليهود كعرق وليس ***ًا. لقد عززت الأدبيات المعادية للسامية وجهات النظر الداروينية التطورية التي كانت سائدة في مختلف أنحاء العالم. وقد أضاف إتش. إس. تشامبرلين طبقة من معاداة السامية العنصرية إلى النظريات العنصرية التي كانت مقبولة على نطاق واسع تقريباً. فقد رأى داروين نفسه أن الأفارقة السود "أقرب إلى القردة من البشر الغربيين". ولكن داروين نفسه لم يكن معادياً للسامية، أو على الأقل لم يكن أوري على علم بأية تصريحات أو افتراضات معادية للسامية أطلقها داروين. لذا فمن غير المرجح أن يتحدث هتلر، بعد أن وقع تحت تأثير تشامبرلين، إلى يهودي، حتى لو كان يهوديًا علمانيًا مثل أوري. وكما سترى لاحقًا بمزيد من التفصيل، انتقد هتلر عمدة فيينا لأنه كان لديه أصدقاء يهود. الحلم حلم أوري أنه حاول إقناع هتلر بأن العلم العنصري مجرد هراء. ولم يتعامل مع الطبقة المعادية للسامية. ولكن حتى في حلمه، لم يستمع هتلر إلى الحجج المضادة. واستيقظ أوري محبطًا بسبب استحالة إقناع هتلر بتغيير رأيه. وكانت وسادته غارقة في عرقه. وكان بحاجة إلى الاستحمام لأنه كان رائحته كريهة. تذكر أوري أنه قال لطلاب الدراسات العليا حول لقاءه بهتلر: "سأقتل ذلك اللقيط". في حلمه لم يفكر حتى في قتل الوحش. شعر أوري أنه كان يكرر فقط الحجج التي كان هتلر يستخدمها بالفعل. بعد كل شيء، كانت غالبية سكان فيينا معادية للسامية. كانت معاداة السامية عندهم مختلفة عن معاداة هتلر. كانوا معادين للسامية اجتماعيًا و/أو دينيًا. أدى الاختلاف بين معاداة السامية الدينية ومعاداة السامية العنصرية إلى اختلاف فلسفي عندما يتعلق الأمر باليهود الذين تحولوا إلى المسيحية. اعتبرت الكنيسة اليهود المتحولين إلى المسيحية مسيحيين واعتبر المسؤولون النازيون المتحولين يهودًا لأنهم من الناحية العرقية والوراثية كانوا من أصل يهودي. أنواع معاداة السامية في فيينا كان عمدة فيينا معاديًا للسامية سياسيًا، وكان يستغل معاداة السامية ببراعة لكسب الأصوات والسلطة. لكن العمدة كان يتناول العشاء مع أصدقائه اليهود. وكان مشهورًا بقوله "سأقرر من هو اليهودي". كان نظام هتلر يتبنى نوعاً جديداً من الفهم المعادي للسامية. فبالنسبة لهتلر لم يكن اليهود يشكلون ديناً أو حتى مجموعة اجتماعية. بل كانوا يشكلون عِرقاً. والعلم هو الذي يحدد من هو اليهودي، وليس عمدة ما، مهما كان هتلر معجباً بعمدة فيينا. لقد رأى أوري أن حلمه كان بمثابة محاولة منه لتمييز ما إذا كان هتلر "متعمداً" في تنفيذ المحرقة. ويشير بعض المؤرخين إلى أن هتلر كان ينوي من حيث المبدأ إبادة اليهود ربما منذ كان في فيينا. ولا يقول "المتعمدون" إن هتلر كان ينوي إنشاء معسكرات الموت. ولكن نيته كانت التخلص من اليهود بوسائل عادلة أو غير عادلة منذ كان فيينا. ويزعم مؤرخون آخرون أن هتلر قرر تنفيذ المحرقة في وقت لاحق. فهو، إذا جاز التعبير، كان يخترعها على طريقته الخاصة. ويشير "المعادون للقصدية" إلى حديث المائدة وتصريح هتلر الشرطي "إذا لم يهاجر اليهود فلن يكون هناك بديل سوى القضاء عليهم". ويزعمون أن هتلر كان في البداية يريد فقط إخراج اليهود من المجتمع المتعدد الثقافات. ولم يظهر مفهوم الهولوكوست إلا بعد نشوء ألمانيا الكبرى، أي بعد عام 1945. أوري يجد الكأس المقدسة لمؤرخي الهولوكوست كان على أوري أن يفسر من حلمه ما إذا كان هذا يعني أن هتلر كان "متعمدًا" أم لا. وإذا كان الأمر كذلك، فما مدى وضوح نواياه يتفق مؤرخو الهولوكوست الشرعيون جميعاً على أن الهولوكوست حقيقة تاريخية. ويتركز نقاشهم حول العملية التي أدت إلى مقتل ستة ملايين شخص. وقد تكهن أوري بحلمه. وبدا لأوري أن هتلر كان لديه ما يكفي من الاهتمام بـ "العلم" وفيينا المتعددة الثقافات ليفترض أنه كان لديه نية الهولوكوست في تلك المرحلة. وكل ما كان مطلوباً هو أن يكتسب هتلر السلطة الكاملة وأن يكون هناك ما أسماه المؤرخ البارز "أشخاص يعملون لصالح هتلر". يوري يتحمل الكثير قرر أوري أنه يجب أن يرى ما إذا كان السفر عبر الزمن ممكنًا علميًا. كان يعتبر نفسه نوعًا من سوبرمان. كان قادرًا على فهم المواقف التاريخية المعقدة وتوضيحها لأولئك الذين يهتمون بها بشكل عام. كان قادرًا على الاحتفاظ بالكثير من المعلومات حول المشاركين الرئيسيين والمتوسطين في ثلاثينيات القرن العشرين وفترة النازية. كجزء من واجباته، كان يلقي محاضرات للطلاب الجامعيين ويساعدهم في أطروحاتهم الجامعية. كان يتمتع بسمعة طيبة في محاضراته الجامعية. كان قادرًا على الإجابة عن أسئلة محددة حتى من أفضل طلاب التاريخ في هارفارد من الذاكرة. كانت محاضراته تحظى بحضور جيد. كان يتمتع بشعبية بين الطلاب الجامعيين. كان عليه أيضًا كتابة أطروحة الدراسات العليا الخاصة به. وكان الأمر يسير على ما يرام. كان كل شيء على ما يرام ليصبح أستاذًا ثم يحصل على وظيفة ثابتة. الوظيفة الثابتة هي الكأس المقدسة للأوساط الأكاديمية. يقال إن الأستاذ الدائم لا يمكن فصله إلا إذا قتل جميع طلاب الجامعة. ويزعم البعض أن قتل الطلاب لن يكون كافيًا لفقدان وظيفته الثابتة. كان هذا أمرًا مثيرًا للسخرية، إذ طلب أوري لاحقًا من أحد الطلاب أن يخاطر بحياته. لكن كان عليه أن يواجه الكثير من المشكلات قبل أن يقابل ذلك الطالب. السفر عبر الزمن ممكن لقد أدرك أوري أن أينشتاين هو الذي ابتكر المعادلة الشهيرة e=mc2. لقد كان يعلم أن أينشتاين كان يعمل كاتباً في مكتب براءات الاختراع عندما ابتكر المعادلة. لقد كان أوري يعلم أن أينشتاين افترض أن السفر عبر الزمن والقنبلة النووية ممكنان من الناحية النظرية. لقد كان أوري يدرك أن العديد من العلماء الألمان الحائزين على جائزة نوبل رفضوا الاكتشاف لأنه "علم يهودي". ولكن لم يكن الطلاب المعادون للسامية هم الوحيدين الذين لم يقبلوا نظريات أينشتاين الثورية. لقد عارضوا الفطرة السليمة ونظريات نيوتن "المعقولة". إثبات نظرية أينشتاين كان أوري يعلم أن العلماء حاولوا التحقق من المعادلة ولكن الحرب العالمية الأولى قاطعتهم. كان أوري يعلم أن قراءات تشوه الضوء عند خسوف القمر الكامل كانت تُؤخذ، ولم تكن تدعم في البداية نظرية أينشتاين. ولم يُقبَل المعادلة e=mc2 على أنها صحيحة إلا بعد مزيد من التحقيق في البيانات. كان أوري يدرك أن المتخصصين في الفيزياء يريدون "الجمال" الذي فسره على أنه "أناقة البساطة الرياضية". لكن أوري كان قادرًا على قبول أن المعادلة e=mc3 بنفس السهولة. هل أثبتت البيانات حقا النظرية العامة لأينشتاين؟ لم يكن أوري على علم بالجدل الأخير حول الدليل. لم تكن هناك قراءة واحدة فقط لتشوه الضوء. كان هذا هو المفتاح لنظرية النسبية العامة لأينشتاين. في الواقع كانت هناك ثلاث مجموعات بيانات. أصبحت اثنتان منها النتيجة الرسمية وتم تجاهل الثالثة لأنها معيبة. ومع ذلك، في عام 1980، ادعى اثنان من فلاسفة العلوم أن مجموعة البيانات المستبعدة كانت صالحة تمامًا. لم تكن مجموعة البيانات هذه متسقة مع تنبؤ أينشتاين. وبالتالي لم يكن هناك دليل صالح على النسبية العامة. القنبلة بالأمس، والسفر عبر الزمن غدًا ولكن أوري كان يدرك أن أينشتاين قال إن القنبلة النووية "ممكنة نظرياً ولكن من غير المحتمل تحقيقها عملياً". ولكن أينشتاين كان مخطئاً وتم تصنيع القنبلة دون مساعدته. وكان أينشتاين "يميل إلى اليسار" إلى حد كبير، وتم منعه من المشاركة في المشروع لأسباب أمنية. استنتج أوري أن الدعم النظري الذي قدمه أينشتاين كان كافياً ليؤمن بالسفر عبر الزمن. ففي النهاية، لم يتم تصنيع القنابل النووية الأربع الأولى إلا لأنها كانت مطلوبة في الحرب العالمية الثانية. وكان أينشتاين قد حذر الرئيس الأمريكي في رسالة مكتوبة من أن هتلر كان يبحث عن سلاح نووي. واستمر السباق وساعد "العلم اليهودي" الذي قدمه أينشتاين في الفوز بالحرب العالمية الثانية. كان أوري على دراية أيضًا بظهور المعرفة العامة بالثقوب السوداء بسبب كتاب "تاريخ موجز للزمن". الآن أصبح على دراية تامة بالعديد من المناقشات حول الثقوب السوداء. قرر تخصيص وقت في مذكراته للبحث في السفر عبر الزمن. لم يكن يريد أن يرهق نفسه. لقد حضر دورات تدريبية في إدارة الوقت وكان بحاجة إلى الاستفادة القصوى من هذه الأداة القيمة. ولكن سرعان ما أصبح الوقت المخصص له غير كاف. فقد سرق الوقت من واجباته الأخرى. وأصبح مفتوناً بفكرة أن الثقب الأسود يحتوي على الفضاء والزمان والكتلة في مكان واحد. وكان يحلم بالثقوب السوداء وينام بشكل متقطع. ولم يكن يدرك أنه يفقد وزنه، وبدا عليه التعب والإرهاق بشكل متزايد. كان أوري يرغب بشكل خاص في إثبات أن أينشتاين كان على حق وأن هوكينز كان مخطئًا بشأن السفر عبر الزمن. ذهب إلى النوم وهو قلق بشأن التصريحات المتضاربة حول الثقوب السوداء. أصبح مهووسًا بالدروس التعليمية عبر الإنترنت ومقاطع الفيديو على موقع يوتيوب. أصبح مقتنعًا بأن الثقب الأسود يمكن أن يتيح السفر عبر الزمن. كان أوري يعلم أن الصواريخ الفضائية تستخدم قوة الجاذبية التي تتمتع بها الكواكب لـ"قذفها" إلى أبعد مدى في المجرة. وكان أوري يدرك أن هناك ثقوبًا سوداء صغيرة، وكان يعتقد أن الآلة قد تستخدم تكتيكًا مشابهًا. ولم يستطع أن يرى ضعف نظريته. كان أوري يريد السفر عبر الزمن وليس السفر عبر فضاء محدود (أو ربما غير محدود). لكن أوري أراد إثبات أنه من الممكن قذف الثقوب السوداء. لكن المصيبة أننا تنص نظرية بياجيه على أن الأطفال يتقدمون عبر أربع مراحل مميزة، تمثل كل منها قدرات معرفية مختلفة وفهمًا للعالم: المرحلة الحسية الحركية (من الولادة إلى عامين)، ومرحلة ما قبل العمليات (من 2 إلى 7 سنوات)، ومرحلة العمليات الملموسة (من 7 إلى 11 عامًا)، ومرحلة العمليات الرسمية (11 عامًا وما بعد ذلك). الطفل في المستوى الأدنى غير قادر على فهم المفاهيم في المستوى الأعلى. يجب على الطفل أن ينضج فكريًا خلال كل مرحلة. الطفل ما قبل العمليات غير قادر على فهم المفاهيم التشغيلية الملموسة. كان أوري يعاني من عجز فكري عندما يتعلق الأمر بالرياضيات. كان حرفيًا ***ًا ما قبل العمليات الحسابية يحاول فهم المفاهيم الرياضية التشغيلية الرسمية. كان حتمًا "يبحث عن كدمة". لم يتمكن أوري من إثبات نظرية المقلاع لأنك بحاجة إلى رياضيات العمليات الرسمية. كان لديه القدرة فقط على القيام بالرياضيات ضمن حدوده الفكرية. لم يستطع أوري أبدًا فهم هذا المستوى من الرياضيات، حتى لو مُنح قرونًا للقيام بذلك. كان يكافح ضد عجزه ويخسر الحرب. كان أوري يتابع هذا الطريق المسدود. وذلك لأنه لم يكن قد تعلم شيئًا عن علم تكوين الثقب الأسود. كان يعلم، عن طريق هوكينز، ما قد يحدث عندما يموت الثقب الأسود. والأسوأ من هذا أن يوري بدأ يحاول إيجاد تفسير علمي (أي رياضي) لما حدث. كان بياجيه ليخبر يوري أن محاولته لإتقان ما لا يتقنه محكوم عليها بالفشل. لكن يوري لم يدرك أعراض الهوس. فهو في نهاية المطاف سوبرمان. ولم يدرك أن الرياضيات كانت بمثابة نقطة ضعفه. كان يوري يحلم كل ليلة بالعثور على معادلة بسيطة وأنيقة مثل معادلة أينشتاين. كان يحلم بالمعادلات. كان يحلم بالدفاع عنها في الاجتماع السنوي الذي عقده هوكينز لكبار أساتذة الفيزياء. كان يحلم حرفيًا بالحصول على جائزة نوبل في الفيزياء. ولكن، مثل زنبرك مشدود بشكل مفرط، كان جسد أوري وعقله قادرين على تحمل قدر كبير من الضغط. وقد حدث ما لا مفر منه عندما تسبب حادث بسيط في إصابة أوري بانهيار عصبي وجسدي. وكان على وشك أن تسوء حالته. وكان على وشك مواجهة الطرد المحتمل من جامعة هارفارد. يتبع الفصل 3 كانت سو برونوفسكي، إحدى طالبات جامعة هارفارد، تحب المناظرات الأكاديمية ولكنها كانت تكره التنمر من جانب الأقوياء (الرجال عادة) ضد الضعفاء (النساء عادة). لقد شعرت بالفزع عندما سمعت أن أحد الأساتذة أعطى درجات أفضل لمقالات رديئة للنساء اللاتي حضرن دروسه التعليمية الفردية. كان سرًا مكشوفًا ما حدث في هذه الدروس التعليمية. كانت كلمة مكونة من ثلاثة أحرف تبدأ بحرف s وتنتهي بحرف x. سو تحقق حضرت سو إحدى الدروس لترى ما إذا كانت هذه خرافة أم لا. كان الأستاذ منفتحًا، ويمارس الجنس ويحصل على درجات جيدة. لقد كشف عن قضيبه وكان يتوقع أن تقوم سو بمداعبته. قال الأستاذ "لا تظن أنني الوحيد الذي يستغل نظام الدروس الخصوصية". بالنسبة لسو كان هذا يعني التمييز الجنسي المؤسسي. كان نظام "المص مقابل الدرجات" متفشيًا. قدمت سو أعذارها وغادرت. الآن لديها مشكلة في كيفية التعامل مع التمييز الجنسي المتفشي. ابتزاز ذهبت إلى أوري لتطلب النصيحة. أخبرها أوري أنها تستطيع تقديم شكوى رسمية، لكن هذه العملية ستكون طويلة وممتدة. أما النساء والرجال الآخرون الذين مارسوا الجنس الفموي فسوف ينكرون ذلك. وقد يواجهون هم أنفسهم الطرد لأنهم حصلوا عن علم على درجات مبالغ فيها. قد يجعل الطلاب حياتها صعبة بعض الشيء. فالنبذ الاجتماعي أمر صعب تحمله. والظهور علانية سيكون بمثابة مسار كارثي. وسوف تصبح غير محبوبة للغاية إذا كشفت عن غسيل هارفارد القذر علنًا. اقترحت أوري أن الابتزاز التقليدي الجيد قد يساعدها في تحقيق هدفها بشكل أفضل. فتهديد الأستاذ برفع دعوى مدنية بسبب الضيق العاطفي من شأنه أن يجعله يستيقظ ويولي اهتمامًا وثيقًا. أعجبت سو بالفكرة واستعانت بمحامية لتوضيح حقوقها القانونية. رسالة التوقف والمساعدة. اقترح محامي سو تعديلاً على خطاب "الكف والامتناع" الذي يُرسل عادةً في حالات التحرش. ويتضمن خطاب المحامي عدة مطالب تتجاوز مجرد قبول تعرضه للتحرش تحسباً لفعل فاحش. سيتعين على الأستاذ دفع مبلغ شهري ثابت (20٪ من الراتب الصافي) إلى مؤسسة خيرية من اختيار سو. سيتعين عليه الالتزام بوقف هذا النشاط البغيض. ولكن الأهم من ذلك أنه كان عليه أن يكشف عن أسماء الأساتذة الآخرين. وكان هذا هو الجزء "المساعد" من الرواية. إن عدم الامتثال الكامل من شأنه أن يؤدي إلى دعوى مدنية حيث يمكن لهيئة المحلفين أن تمنح تعويضات مدمرة. وانتهت الرسالة بهذا الشكل "لدى عميلنا شريط لبرنامجك التعليمي الأخير وسوف يستخدمه في الدعوى الجماعية". كان لدى الأستاذ 14 يومًا للامتثال. ناقشت سو وأوري نصيحة المحامي وأصدرت سو تعليمات لمحاميها بإرسالها. URI يستفيد بناءً على مبدأ "لا تنظر أبدًا إلى هدية في فم الحصان" فكر أوري في طرق يمكنه من خلالها الاستفادة من التهديد القانوني الذي وجهته له سو. لقد توصل إلى أفضل طريقة لتعزيز حاجته إلى السفر عبر الزمن إلى ألمانيا في عهد هتلر. كان من المقرر أن يبتز الأساتذة المخالفين لقواعد السلوك من أجل تعيينه رئيسًا لقسم الأخلاقيات بجامعة هارفارد. وبهذه الطريقة كان بوسعه أن يأذن بإجراء تجارب أخلاقية (والأهم من ذلك تجارب غير أخلاقية) للسفر عبر الزمن. لماذا تعتبر اللجان الأخلاقية مهمة؟ كان أوري يعلم أن الجامعات أجرت بعض التجارب غير الأخلاقية في الماضي. وربما كانت التجربتان الأكثر شهرة هما إنشاء سجن وهمي وإجبار الناس على إعطاء صدمات كهربائية قاتلة لشخص آخر. وقد تم استخدام كلتا التجربتين في أفلام سينمائية. لقد سُمح بهذه التجارب لأن الضوابط والتوازنات لم تكن موجودة لتقييد المشرف على التجربة. والآن أصبح لدى كل الجامعات في مختلف أنحاء العالم نظام يضمن أخلاقية التجارب. وبدون موافقة لجنة الأخلاقيات، لن تأذن الجامعة بإجراء أي تجربة. ولن تمنح الجامعة التمويل اللازم لها أو تسمح باستخدام اسمها في البحث عن تمويل خارجي. لذا فإن تعيين أوري رئيساً لقسم الأخلاقيات كان بمثابة فرصته لتقويض النظام. فقد كان بوسعه أن يأذن سراً بإجراء تجارب غير أخلاقية إذا تمكن من العثور على أشخاص مشبوهين لتمويلها. وبطبيعة الحال، لن تشارك جامعة هارفارد رسمياً في هذه التجربة إذا فشلت في تنفيذ أي منها، ولم يكن بوسعه استخدام أموال هارفارد. المقارنة التاريخية في الواقع، كان من شأن هذا أن يهزم كل هذا الهراء الأخلاقي. كان النظام يعاني من نقطة ضعف. فقد افترض أن الشخص الذي يتولى السلطة لابد وأن يرغب في إجراء أبحاث أخلاقية. وبصفته مؤرخاً لعصر فايمار والنازية في التاريخ الألماني، وجد أوري أنه من المفارقات أن تفترض ألمانيا في عهد فايمار حسن النية من جانب جميع الأطراف. ولم يتصور أي من الأكاديميين الأميركيين الذين وضعوا دستور فايمار أن شخصاً مثل هتلر قادر على هزيمة نظام فايمار. كما قال هتلر في أعقاب محاولته الفاشلة للاستيلاء على السلطة بالقوة العسكرية: "سأستخدم الديمقراطية لهزيمة الديمقراطية". وهكذا، باستخدام الديمقراطية لهزيمة الديمقراطية، تمكن هتلر من تقويض نظام الضوابط والتوازنات في جمهورية فايمار. آخر نقطة للتوازن والتوازن من الناحية الفنية، لم يصبح هتلر دكتاتوراً مطلقاً إلا عندما أصبح مستشاراً ورئيساً. كان بوسع الرئيس بول فون هيندينبورج أن يزيح هتلر والنازيين عن السلطة. فقد حل البرلمانات الأخرى في جمهورية فايمار. يعتقد بعض المؤرخين أن هتلر قام بابتزاز هيندينبيرج من خلال التهديد بالكشف عن التهرب الضريبي الذي مارسه الرئيس. لقد أنهى موت هيندينبيرج آخر نظام للتوازن والتوازن في جمهورية فايمار فيما يتصل بالسلطة المطلقة. ولم يكن أحد من الأكاديميين الأذكياء ليتصور أن الديمقراطية سوف تسمح لشخص واحد بأن يكون مستشاراً ورئيساً في الوقت نفسه. ولقد أدرك هتلر هذا الخلل القاتل. هدف أوري كان أوري يبحث عن شخص يرغب في السفر عبر الزمن إلى ألمانيا النازية من أجل الكتابة عن الأسئلة الرئيسية حول هتلر. كان يفترض أن هذا الشخص سيكون رجلاً. لم يكن حتى يفكر في امرأة ولكن سو لفتت انتباهه لأن عنوان أطروحتها كان "النساء في ألمانيا النازية: التواطؤ المعقد". يوري يزرع بذرة وافق أوري على عنوان أطروحة سو براون. كان العنوان "للطعن في ادعاء ماري سي إس فريزر من كلية جيتيسبيرج "بسبب أجيال من كراهية النساء والعنصرية المنهجية، لم تشكل النساء أي تهديد محسوس للرجال النازيين". سوف يوضح سور أن العبارة النازية الشهيرة "Kinder, Küche, Kirche" ("الأطفال، المطبخ، الكنيسة") كانت في الواقع عبارة نازية. أرادت سو أيضًا أن تثبت أن هذه العبارة لم تكن تصويرًا دقيقًا للحكم النازي. أرادت أن تثبت أن نساء الكنيسة هددن الرايخ الثالث لهتلر. الكنز الثمين لقد وجد أوري كنزًا ثمينًا لرؤية سو في هذه الحاشية "توافق جاكلين فوستر على أن النساء في ألمانيا النازية لا يمكن تصنيفهن في فئة واحدة. إن الافتقار إلى الوثائق الأولية هو السبب الرئيسي وراء الفجوات في المعرفة بين المؤرخين حول هذا الموضوع. نحن لا نعرف ما إذا كان تدمير الوثائق متعمدًا أم عرضيًا. ربما يكون ذلك بسبب افتقار النساء إلى الأهمية. ولكننا نرغب بشدة في الحصول على هذه المصادر الأولية الثمينة". رأى أوري أن "الرغبة النسوية" هذه هي الأداة الرئيسية لجذب سو إلى مشروعه. ولأغراضه، ينبغي أن يكون النص "ولكننا نتوق إلى هذه المصادر الأولية الثمينة" بأحرف كبيرة وبخط عريض. لو كانت سو في ألمانيا النازية، في منظمة النساء النازيات، لكانت قادرة على ضمان حفظ الوثائق الأساسية. وربما تكون سو في وضع يسمح لها بتوفير هذه الوثائق الأساسية بنفسها. في وقت ما في المستقبل، كان يوري "يطرح" هذه الفكرة على سو. لم يكن يريد أن يلعب بورقة "الحصول على المصادر الأولية" الرابحة في الوقت الحالي. يستغل URI الظروف عندما رأى أوري الكتب الألمانية التي سيتم الاستشهاد بها في الأطروحة، أدرك على الفور أن سو لديها متطلب أساسي لمشروعه. إنها تستطيع قراءة اللغة الألمانية. فسألها عن ذلك فأخبرته أنها تتحدث الألمانية بطلاقة أيضًا. لقد أعاد النظر على الفور في افتراضه السابق حول إرسال رجل إلى الماضي. ستكون سو شخصًا ممتازًا للمشروع، إذا كانت مهتمة بالعودة إلى الماضي. قال أوري لسو "سأحتاج إلى رؤيتك بشأن الكتب باللغة الألمانية. سأحتاج إلى التأكد من أنك تقتبسينها في سياقها". وافقت سو. والآن أصبح لدى أوري العديد من الفرص لمقابلتها. لكنه أراد أن يزرع بذرة، فقال: "يبدو أن هذا مجرد رأي عام. إذا أتيحت لك الفرصة لتكوني مع كبار القادة النازيين لمدة عام، فأين ترغبين في أن تكوني ومع من؟" قالت سو "لا أعرف على الفور. لكن من الممكن أن تكون الحياة مثيرة للاهتمام عندما تكون مؤيدًا للمرأة في بيئة معادية للمرأة بشكل صارخ". قال أوري "كانت هناك منظمات نازية نسائية. سأحاول أن أرشدك إلى اتجاهها. ربما تستطيع المكتبة أن توفر لك كتبًا باللغة الألمانية". البذرة لم يرغب أوري في إرهاق نفسه وشكر سو. وقررا مناقشة التقدم في غضون أسبوعين. كان أوري يأمل أن تنجذب سو إلى "الحياة المثيرة للاهتمام" وأن تكتب أطروحتها كشاهد عيان. في هذه الأثناء كان على أوري أن يقوم بالتحقيق في المنظمات النسائية النازية. لم يكن يدرك أنه وقع في الحب وأن البحث عن الكتب والدردشة حول الأبحاث التاريخية كان بمثابة تقوية لعاطفته وعاطفتها. الطُعم أصبح لدى أوري الآن طُعم لمؤرخة أكاديمية عظيمة، والتي من خلال العيون الملونة لشخص يقع في الحب، كان مقتنعًا بأن سو هي من كانت. لو كانت سو هي المؤرخة الرسمية لمنظمة النساء النازية، لكان من الممكن أن تلتقي أيضًا بكبار المسؤولين النازيين، حتى هتلر نفسه. قد تتمكن حتى من توضيح "ما كان هتلر يعرفه ومتى" عن الهولوكوست. هذا الموضوع هو موضوع الكثير من المناقشات التاريخية الحديثة. ربما تكون سو قادرة على إثبات متى وضع هتلر الخطة، حتى لو كان ذلك في الخطوط العريضة فقط. سو توافق أدرك أوري أنه كان يحب سو، وأدركت هي أنها تحب أوري. تدريجيًا، علمت بفكرة أوري عن السفر عبر الزمن ودعمتها. حتى أن عدم أخلاقية الابتزاز وتقويض الترتيبات الأخلاقية في هارفارد لم يمنعها من حبه. وافقت سو من حيث المبدأ على العودة بالزمن إلى الوراء ومحاولة أن تصبح المؤرخة الرسمية لمنظمة النساء النازيات. كان من الصعب أن تعمل في بيئة غير أخلاقية كهذه. كانت وظيفة قذرة وكانت مستعدة للقيام بها. ما جذب انتباه سو هو أنها ستصبح المصدر الرئيسي للمؤرخات النسويات في فترة النازية. كان هذا هدفًا جعل المخاطر المترتبة على كونها مسافرة عبر الزمن تستحق العناء. ستكون، في هذا المجال المختار، خالدة. [/QUOTE]
إدراج الإقتباسات…
التحقق
1+1
رد
قسم قصص السكس
قصص سكس قصيرة متنوعة
كيف حصل أوري على جائزة نوبل ؟ How Uri Got His Nobel Prize
هذا الموقع يستخدم ملفات تعريف الارتباط (الكوكيز ) للمساعدة في تخصيص المحتوى وتخصيص تجربتك والحفاظ على تسجيل دخولك إذا قمت بالتسجيل.
من خلال الاستمرار في استخدام هذا الموقع، فإنك توافق على استخدامنا لملفات تعريف الارتباط.
موافق
معرفة المزيد…
أعلى
أسفل